如何在农村中学实施“群文阅读视域下的名著导读”

卢苇

群文阅读是一种新的阅读文化教育方式。这类教育方式的核心内容是老师明确提出议程安排。学生依据这一话题搜集材料，阅读，从阅读中获取和研究与话题有关的内容，最终开展探讨，得到结果。这类教学策略常常应用对外开放的话题。那样，当学生充足发散性思维，依照自身的思维模式阅读，最后得到结果时，大家通常会通过客观性的剖析，得到较为全方位的回答。即使一部分学生剖析的思维模式不正确，老师也会改正这类思维模式。 (共2页)

如何在农村中学实施“群文阅读视域下的名著导读”

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