上海市幼儿园特色课程建设的时代蕴意与实施路径研究
王迦霖
幼儿园特色课程作为开启中国特色文化瑰宝之匙,对于幼儿园生的审美观和艺术观养成具有重要的现实意义。本研究主要采用文献资料法、逻辑分析法,基于课程思政视域下对上海市幼儿园特色课程建设进行研究,探析上海市幼儿园特色课程的时代蕴意,并提出上海市幼儿园特色课程建设的实施路径,皆在提高上海市幼儿园特色课程建设的质量和效果。研究指出:上海市幼儿园特色课程建设要以构建中国特色特色课程为指导思想,创新幼儿园特色课程教学模式,明确幼儿园特色课程目标,理清幼儿园特色课程思路,完善幼儿园特色课程计划。
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