研究新高考背景下高中历史教材的调整及完善策略

彭海燕

摘　要：在新高考背景下，高中历史课程的地位逐渐发生转变，成为学生选修课。为了吸引更多学生参与历史学习，需要对教材内容进行调整与优化，融入更能够吸引学生的素材，以此提高历史学科在高中教育体系中的地位。本文就新高考背景下高中历史教材调整与完善进行分析。
关键词：新高考；高中历史；教材；完善 (共1页)

研究新高考背景下高中历史教材的调整及完善策略

彭海燕

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