新能源科学与工程专业“双师型”教师培养机制研究

廖丹程彩虹甘志凯周冬兰仇满珍

摘　要：师资队伍的建设是人才培养体制改革的基础。本文以新能源科学与工程专业为例，阐述了“双师型”师资力量的发展现状及受限原因，并结合学院实际情况，为双师型教师培养机制的优化提出建议。
关键词：新能源科学与工程；“双师型”教师；培养机制优化 (共1页)

新能源科学与工程专业“双师型”教师培养机制研究

廖丹 程彩虹 甘志凯 周冬兰 仇满珍

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