点、线、面有机结合促进小学语文习作单元的整合与整体效益

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摘　要：小学语文统编教材设置独立习作单元，这是一大创新。未来将更加注重学生习作素养的培养与提升。如果教师依旧停留在告诉学生写什么，却没有教他们怎么写，那是远远不够的。统编教材小学语文习作单元究竟怎么教，学生到底学什么，引发了我的思考。众所周知习作花费语文教师的大量时间和精力，但收效甚微。所以我认为点、线、面有机结合，会促进习作单元的整合与整体效益。
关键词：统编教材；小学语文；习作单元；点线面结合 (共1页)

点、线、面有机结合 促进小学语文习作单元的整合与整体效益

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