基于合作原则提升高中生英语写作能力的研究

李昕

摘 要:本文针对合作原则在高中英语写作教学中的应用进行分析。合作原则中主要分为数量、质量以及关联这几个方面的准则,在这几个准则的基础上提出高中生英语写作能力提升的对策,为高中阶段的英语写作教学活动顺利开展打下良好基础。
关键词:合作原则;高中英语;写作能力 (共1页)
~~ 试读结束 ~~
全文下载 0.5

相关文章

目录

PDF在线阅读

《基于合作原则提升高中生英语写作能力的研究》

价格:0.5

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知