“课程思政”背景下新商科院校高等数学教育教学研究

刘佩鑫

高等数学作为高校教育的一门基础课程,应用广泛.它的教学对象是理工类专业学生,涉及人数多.教师理应深入梳理教学内容,深入挖掘每个教学环节中所蕴含的思政元素,有机融入课程教学,努力培养当代大学生的责任感和使命感,激发学生的家国情怀和使命担当。 (共2页)
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