初中生物实验教学策略探究

毛美

生物是一门以实验为基础的自然学科，通过实验不仅能够深化学生对生物理论知识的掌握，还有利于提高学生的动手和动脑能力，有助于培养初中生的探究意识和创新精神，提高学生的科学素养。初中生物实验教学已经得到越来越多生物教师的重视，但在具体教学中还存在一些问题，需要引起生物教师的重视。为此，初中生物教师要强化实验教学，激发初中生的学习兴趣，鼓励初中生进行探究，丰富学生的知识储备，让学生掌握生物学习规律，真正实现生物“为我所用”。 (共2页)

初中生物实验教学策略探究

毛美

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