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浅谈提升初中班主任德育渗透有效性的策略

杨皓月

漯河市第三初级中学

摘要：初中是初步形成价值观观念的一个阶段,所以这个阶段需要老师做好学生的德育工作,对学生思想的成长以及正确价值观观念的形成都是非常重要的,班主任作为与学生学习过程中接触最多的教师,需要做好榜样引领以及与学生的沟通教育工作,在平时的工作过程中做好德育渗透工作,更要讲究策略和方法。本文围绕提升初中班主任德育渗透的有效性，分别从开展德育渗透活动、重视师生互动交流和加强家校共育三方面展开论述。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 经济
【关键词】 初中班主任 德育渗透 策略
【出　处】 《商业2.0·市场与监管》2021年09期 第304页 （共1页）

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商业2.0·市场与监管（2021年09期）

导出/参考文献
[1]杨皓月. 浅谈提升初中班主任德育渗透有效性的策略[J]. 商业2.0·市场与监管 . 2021(09): 304.

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