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“互联网+”视域下税收学专业人才创新能力培养的教学模式研究

关淇月

吉林财经大学

摘要：当前社会不仅是信息化社会，更是互联网社会，互联网+对税收学专业提供了更大机遇和挑战，有利于进一步培养税收学专业人才的创新意识和创新能力。详细分析税收学专业人才创新能力培养过程中存在的不足之处，针对相关问题提出针对性解决方案，可以从以下几个方面入手：创新教学理念和教学模式，优化改善相关课程内容和体系，加强实务课程的深入学习等等，提升学生创新能力，进一步实现对该专业人才创新能力的培养目标。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 经济
【关键词】 “互联网+” 税收人才培养 创新能力
【出　处】 《商业2.0·市场与监管》2021年09期 第298页 （共1页）

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商业2.0·市场与监管（2021年09期）

导出/参考文献
[1]关淇月. “互联网+”视域下税收学专业人才创新能力培养的教学模式研究[J]. 商业2.0·市场与监管 . 2021(09): 298.

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