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中职班级管理——班主任角色定位与素养

吕天然

河南省工业科技学校

随着我国经济和社会各项事业的稳步提升，人民生活水平不断提高，国家也十分关注并重视教育事业的发展，近年来，“科技兴国、人才强国”战略不断推进，教育事业也在稳步前进，特别是中职类教育备受社会各界关心。本文运用文献资料法、逻辑分析法，着眼与中职学校的班主任管理实际，以班级管理为主要出发点，分析中职学生身心理发展特点，剖析班主任工作角色定位，并为班主任应具备的能力提出建议及要求。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 中职学生 中职班主任 角色定位 素养
【出　处】 《真情》2021年10期 第97-98页 （共2页）

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真情（2021年10期）

导出/参考文献
[1]吕天然. 中职班级管理——班主任角色定位与素养[J]. 真情 . 2021(10): 97-98.

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