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探究高中班主任开展德育的实践策略

谢紫德

福建省莆田第四中学

德育工作的顺利开展需要高中班主任不断提升自身的职业素养和道德水平，借助有效的德育活动形式，尊重学生的个体差异，用博大的胸怀来关爱和包容学生，并和家长一起给予他们张扬个性的空间，让学生在良好的班级氛围内受到德育教育的熏陶，从而实现科学育人的目的。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中班主任 家校共育 实践策略
【出　处】 《真情》2021年10期 第196-197页 （共2页）

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真情（2021年10期）

导出/参考文献
[1]谢紫德. 探究高中班主任开展德育的实践策略[J]. 真情 . 2021(10): 196-197.

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