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对小学音乐综合教学策略的研究

苗雨

乌海市海勃湾区第三完全小学

随着社会的不断发展，人们对美好的事物都有了更高层次的追求，教育行业也是如此，小学音乐教学不仅仅是唱歌、跳舞这样的形式，更多的是如何培养学生成为全面发展的综合人才，所以小学音乐教师采用综合教学方式，来培养小学生音乐综合能力的提升，从而深化学生对音乐的理解和体会，使小学生的音乐创作能力和音乐素养都有有效的提升。现阶段小学教师通过根据小学生的性格特点，再结合音乐综合教学中所存在的问题，来进行对小学音乐教学提出有效的教学策略，从而使小学生在音乐发展进步的道路上提高自身综合能力。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学音乐 综合教学 策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年02期 第49-50页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]苗雨. 对小学音乐综合教学策略的研究[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(02): 49-50.

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《对小学音乐综合教学策略的研究》

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