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《单元视角下的初中语文群文阅读教学策略研究》课题论证

靳宝霞 邵建业

甘肃省庄浪县万泉中学

语文是初中生学习的重要学科，初中的语文教学是结合听说读写于一体的教学模式，要想提高学生的语文综合能力，听说读写任何一个环节都不能忽视，而群文阅读就能够有效的锻炼学生的语文学习各方面的能力，整体的提升学生的语文综合素质，可以说是素质教育改革背景下应运而生的一种高效的教学方法，不仅能够帮助学生建立对语文学习的兴趣，还能够帮助学生养成良好的语文学习习惯，从而促进语文学习的效率。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中语文 群文 阅读教学 策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年02期 第81-82页 （共2页）
【基　金】 本文系甘肃省平凉市教育科学“十四五”规划群文阅读教改实验专项课题《单元视角下的初中语文群文阅读教学策略研究》(课题批准号：【2021】PLQWZ072)的重要阶段性成果之一。

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]靳宝霞，邵建业. 《单元视角下的初中语文群文阅读教学策略研究》课题论证[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(02): 81-82.

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《《单元视角下的初中语文群文阅读教学策略研究》课题论证》

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