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在小学语文教学中构建思维可视化课堂的探讨

孙璐

江西省景德镇市第十七小学

小学阶段语文课堂教学中，为能有效提高学生综合素质能力，教师要注重创新教学模式。以往的语文教学中教师采用的是灌输模式，这一教学模式已经和新教育改革下的教学要求不相符，所以创新语文课程教学活动显得比较重要。本文就语文教学中思维可视化教学重要性以及教学中存在的问题进行阐述，然后就构建思维可视化课堂的措施详细探究。教师在语文课堂中通过思维可视化课堂构建，为学生深度学习语文知识积极促进，能有效提升学生语文知识学习的质量水平，有助于学生综合素质发展。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 思维可视化 课堂现状 重要性
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年02期 第59-60页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]孙璐. 在小学语文教学中构建思维可视化课堂的探讨[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(02): 59-60.

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