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我国教师课程能力研究综述及其启示

潘杰

六盘水幼儿师范高等专科学校

教师课程能力是指教师具有的、基于课程知识与技能的、直接影响课程活动运行及其成效取得的能动力量。综合研究发现：目前我国对于幼儿教师课程能力的研究极为匮乏，认为可以从现有研究中教师课程能力的内涵、构成要素、发展的影响因素分析、对策等方面对研究幼儿教师课程能力进行思考。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 教师课程能力 内涵与构成要素 现状与影响因素 对策 启示与思考
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年20期 第92-93页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年20期）

导出/参考文献
[1]潘杰. 我国教师课程能力研究综述及其启示[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(20): 92-93.

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