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浅析小学语文生态课堂中良好师生关系的构建

张娟

织金县大冲深圳志愿者小学

课堂是学生学习知识的主阵地，如何在生态课堂中构建良好的师生关系是教师需要重点思考的问题。就当前的小学语文教学而言，我们可以发现学生并没有积极地参与学习，而造成这一原因的就是教师在课堂上较为严厉，导致学生对教师产生了抵触的情绪，不愿参与到教学中去。对此，文章就小学语文生态课堂中良好师生关系的构建展开交流探讨，以期能够消除学生的不良态度和情绪，在激发学生学习兴趣的同时提高教学的质量和效率。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 生态课堂 师生关系 构建策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年04期 第105-106页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年04期）

导出/参考文献
[1]张娟. 浅析小学语文生态课堂中良好师生关系的构建[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(04): 105-106.

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