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声势律动,初中音乐深度教学的重要抓手

张芳

江苏省淮安市盱眙开发区实验学校

初中音乐是实现美育教育的关键学科,是学生发现美、体验美和创造美的主要发力点,为了实现这一目标,需要教师采取针对性的声势律动教学模式。本文首先介绍了初中音乐声势律动教学模式的概念,接着指出了声势律动教学模式对初中音乐高质量教学的作用,最后从感受音乐美好、体验节奏旋律、感知音乐情感三方面论述了声势律动对于初中音乐深度教学的价值,并实现学生更全面的发展。
【栏 目】 基础教育
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年05期 第63-64页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]张芳. 声势律动,初中音乐深度教学的重要抓手[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(05): 63-64.

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《声势律动,初中音乐深度教学的重要抓手》

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