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小学语文古诗词教学浅谈

申荣华

河北省衡水市景县洚河流镇代庄中心小学

小学语文古诗词教学容易出现忽视诵读引导，缺乏情境教育与整体作品领悟的延伸，与学生自身认知能力、人生阅历受限有关，也与教师的工作压力大以及技巧有限相关。需要从实际出发，理解学生的局限性，同时做好诵读引导的丰富性与有效性，注重情境与作品整体性的欣赏，保持更为宽容积极的心态去让学生感受古诗词的价值。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 古诗词 教学 常见问题 对策
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年05期 第97-98页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年05期）

导出/参考文献
[1]申荣华. 小学语文古诗词教学浅谈[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(05): 97-98.

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