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专业认证背景下综合性大学师范类专业建设的挑战与应对

王梅 殷晓庆

扬州大学

师范专业认证所强调的持续改进的认证理念是高校师范类专业高质量建设发展的重要引擎，综合性大学积极落实师范专业认证理念。但还面对认证评价保障体系不完善,与基础教育学校深度合作不足，师资队伍建设结构不合理，课程教学资源库建设不足的挑战。最后，提出可以从加强院校治理，革新观念追求卓越；改革教育评价机制，完善顶层设计；加大资金保障，以新基建夯实师范教育数字底座；创新大中小学合作,整合多元联动合作机制来促进综合性大学师范类专业高质量建设的几点应对措施。
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【栏　目】 工程技术
【分　类】 政治、法律
【关键词】 专业认证 综合性大学 师范 专业建设 高质量
【出　处】 《今日湖北》2022年24期 第233页 （共1页）
【基　金】 江苏省扬州大学教学改革项目（YZUJX2020—D45），江苏省扬州大学人文社科研究基金项目（xjj2021-49）。

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今日湖北（2022年24期）

导出/参考文献
[1]王梅，殷晓庆. 专业认证背景下综合性大学师范类专业建设的挑战与应对[J]. 今日湖北 . 2022(24): 233.

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