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好课中要有好任务——兼评两则《好的故事》教学设计

刘伟 王跃江

江苏省灌云县新区实验小学 江苏省灌云县云湖实验小学

围绕六年级上册《好的故事》进行“文学阅读与创意表达”学习任务群设计并展开教学，要能立足教材，整体观照教材所在的学段、单元，紧扣单元语文要素“借助相关资料，理解课文主要内容”设计学习任务，开展学习活动，凸显任务形象化、任务真实化、任务联结化。
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【栏　目】 智行_打擂台
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 《好的故事》 学习任务群 文学阅读与创意表达
【出　处】 《教育视界》2023年02期 第61-63页 （共3页）
【基　金】 江苏省教育厅基于测试分析的跟进式改革重大研究项目“基于形成性测试分析的任务驱动式课堂研究”（编号：2019jyktzd-08）的阶段性研究成果

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导出/参考文献
[1]刘伟，王跃江. 好课中要有好任务——兼评两则《好的故事》教学设计[J]. 教育视界 . 2023(02): 61-63.

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