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聚焦于“情境”与“活动”——谈高中语文学习任务群教学的问题与对策

侍园贻

宿迁市沭阳如东中学

传统的教学方式并没有十分关注教学情境创设对课堂的重要性，主要是关注教师的教学方法，但随着教育方法探索的不断深入，对于课堂结构的不断优化，情境创设教学法越来越受到许多教师的重视，而高中语文是一门及其有魅力的学科，主要学习内容是经济、语文、文化以及哲学等较为基础的入门知识，与日常生活联系紧密。鉴于此，本文就从高中语文学习任务群教学这个角度出发，对其存在的问题以及应对策略进行有效探究。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中语文 学习任务群 教学
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第192页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]侍园贻. 聚焦于“情境”与“活动”——谈高中语文学习任务群教学的问题与对策[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 192.

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