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集团化办学的思考与实践

查晓芳

江苏省建湖县实验小学教育集团

集团化办学是促进义务教育优质均衡发展的重要举措，是实现建设家门口好学校的强力引擎。在办学实践中，江苏省建湖县实验小学教育集团认真落实“管理同进、教学同研、资源共享、文化互生”的集团办学主张：通过推进机制创新，创造集团发展的“最优成长值”；通过促进文化融合，寻找集团发展的“最大公约数”；通过深化管理改革，探寻集团发展的“最小公倍数”，实现各成员校优质均衡发展。
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【栏　目】 智行_治校方略
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 集团化办学 机制创新 文化融合 管理改革
【出　处】 《教育视界》2023年17期 第63-65页 （共3页）

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教育视界（2023年17期）

导出/参考文献
[1]查晓芳. 集团化办学的思考与实践[J]. 教育视界 . 2023(17): 63-65.

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