虚实结合搭建“时空隧道”——使用交互白板呈现社会生活史图片史料的技巧
杨舒
社会生活史是学生观察和感悟人类社会历史变迁的重要教学内容，图片史料是浓缩人类过去生活的“胶囊”。随着智慧教室系统引入交互白板一体机，教学的形式得到了极大的丰富。在社会生活史教学中，使用交互白板的动态呈现、连续放大截屏等功能对图片史料进行当堂加工展示，辅以教师的语言来创设情境。以“虚拟”情境引发思考，从“真实”史料获取信息。运用这种“虚实结合”的手法，在培育学生获取历史信息、进行史料实证的核心素养之外，也拉近了历史与学生的距离，帮助学生沉浸式地体验历史、感悟历史。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知