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基于STEAM教育理念的初中历史学科教学策略研究

曾敏嘉

（重庆市求精中学校　重庆　400042）

摘　要：“STEAM教育”与历史学科有其适切性，可迁移应用于历史学科，对于初中历史教学具有重要意义。笔者认为广大教师在历史学科应用“STEAM 教育”需注意：学以致用，注重专业成长；以学促教，注重学情分析。
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【栏　目】 教学研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 STEAM 教育 初中历史教学 项目式教学 融合教学
【出　处】 《科学咨询》2021年06期 第298页 （共1页）

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科学咨询（2021年06期）

导出/参考文献
[1]曾敏嘉. 基于STEAM教育理念的初中历史学科教学策略研究[J]. 科学咨询 . 2021(06): 298.

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《基于STEAM教育理念的初中历史学科教学策略研究》

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