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数字化教学平台在初中道德与法治教学中的实践探索

钱毓秀

上海市进才中学北校

在初中教育阶段，道德与法治课程承担着培养学生思想道德素质的重要任务，对于学生树立健康的世界观、人生观、价值观，养成良好的学习习惯与行为习惯有着重要的影响。本文聚焦数字化教学平台的使用，探究在实际教学中如何利用App平台实现课前、课中、课后的互动与交流，提高初中道德与法治课堂教学的效果，这对于促进初中生的全面发展有着积极的意义。
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【栏　目】 教学研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 初中道德与法治 互动与融合 数字化教学平台
【出　处】 《教育传播与技术》2022年06期 第25-29页 （共5页）

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教育传播与技术（2022年06期）

导出/参考文献
[1]钱毓秀. 数字化教学平台在初中道德与法治教学中的实践探索[J]. 教育传播与技术 . 2022(06): 25-29.

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