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学前教育专业中职生游戏素养的现状调研及培育策略——以上海市某中职校为例

郝艳

上海市杨浦职业技术学校

游戏素养包含游戏观、游戏知识、游戏技能。学前教育专业中职生游戏课程的学习在对其游戏素养的培育中发挥了举足轻重的作用。在新冠疫情背景下，游戏课程的提质增效势在必行。信息技术辅助中职生建立正确的游戏观，构建系统的游戏知识，帮助中职生习得专业的游戏技能。
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【栏　目】 探索视点
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 游戏素养 信息技术 学前教育
【出　处】 《教育传播与技术》2022年08期 第73-78页 （共6页）

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教育传播与技术（2022年08期）

导出/参考文献
[1]郝艳. 学前教育专业中职生游戏素养的现状调研及培育策略——以上海市某中职校为例[J]. 教育传播与技术 . 2022(08): 73-78.

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