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语文核心素养下的初中文言文教学

刘东明

柳州市城中区教育局教研室

文言文教学要从“知识本位”转向“素养本位”。既要充分吸收文言文传统教学法的优点，建构扎实的语言运用基础，又要依据最新课程标准的理念，努力提高学生思维能力，实现审美创造，培养文化自信。
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【栏　目】 课堂研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 语文核心素养 文言文 课程标准
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2022年11期 第12-15页 （共4页）
【基　金】 广西教育科学“十三五”规划2020年度中小学语文学习质量研究专项课题“初中语文统编教材文言文教学设计及教学实践研究”（2020ZJY144）

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中小学课堂教学研究（2022年11期）

导出/参考文献
[1]刘东明. 语文核心素养下的初中文言文教学[J]. 中小学课堂教学研究 . 2022(11): 12-15.

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