首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

数学文化试题的内涵、溯源及运用——以“割圆术”与“会圆术”为例

张浩

北京市朝阳区教育科学研究院

随着课程标准及高考评价体系的颁布，数学文化试题在高考数学中受到广泛关注。文章从知识源流、学科联系、社会角色、审美娱乐和多元文化五个维度对两道与圆有关的高考数学试题的内涵进行分析，追溯其背景，并以这两道题为例对数学文化试题的赏析和运用进行阐述。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 课堂评论
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 数学文化 数学文化试题 高考数学 割圆术 会圆术
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2022年11期 第1-7页 （共7页）
【基　金】 北京市教育学会“十四五”教育科研2021年度一般课题“数学文化视角下的高中数学问题设计研究”（ZXSXYB2021-009）

相关文献

1.
罗良平：
关于如何在高中数学中渗透数学文化
科学咨询
2021年04期
2.
钮红梅：
高职数学教学中的数学文化渗透
科学咨询
2021年06期
3.
岳静：
高职数学教学融入课程思政的探索
科学咨询
2021年06期
4.
王奎亮：
数学文化在高中课堂教学中渗透的途径研究
科学咨询
2020年04期
5.
欧阳瑞发：
高中数学教学中实施数学文化教育的方案研究
科学咨询
2020年02期
6.
杨建：
高中数学教学中有效渗透数学文化的方法
科学咨询
2019年01期
7.
杨刚：
高中数学课堂教学渗透数学文化的实践应用
科学咨询
2019年05期
8.
孙婧淼：
数学文化在高中数学教学中的渗透解读
科学咨询
2019年10期
9.
廖楠：
高考题中的数学文化渗透分析
科学咨询
2019年10期
10.
何子豪：
小学数学课堂融入数学文化的探索与实践
情感读本
2021年06期

中小学课堂教学研究（2022年11期）

导出/参考文献
[1]张浩. 数学文化试题的内涵、溯源及运用——以“割圆术”与“会圆术”为例[J]. 中小学课堂教学研究 . 2022(11): 1-7.

PDF在线阅读

《数学文化试题的内涵、溯源及运用——以“割圆术”与“会圆术”为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知