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语文核心素养下的初中文言文教学
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刘东明
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年11期 |
145 |
0 |
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文言文教学中关系思维的培养探析——以《兼爱》的教学为例
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许三珍
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年06期 |
126 |
0 |
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新课标背景下文言文深度教学策略初探 ——以《赤壁赋》为例
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左高超
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年04期 |
151 |
0 |
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文言文群文阅读教学散思
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谢晓利
朱莹莹
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教育视界
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智策_教法例谈
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2023年18期 |
171 |
0 |
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浅析文言文阅读鉴赏
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姜晓楠
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年12期 |
216 |
0 |
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重视文言文学习 助力小学语文教学
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张耀彩
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年11期 |
204 |
0 |
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文言文教学改革 ——功在课内，利在课外
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吴亚枚
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文渊·中学版
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理论研究
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2020年12期 |
178 |
0 |
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高三文言文复习课的误区及解决策略
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宁风光
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年11期 |
187 |
0 |
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提升初中语文教师文言文教学能力与素养策略研究
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曾水红
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年11期 |
194 |
0 |
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初中语文文言文教学技巧初探
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孟玉涵
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年10期 |
224 |
0 |
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支架式教学法在高中文言文教学中的应用
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张瑾
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中国基础教育
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教材·教法
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2022年34期 |
232 |
0 |
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落实“文言统一”的高中文言文教学策略初探——以粤教版必修五课文《陈情表》为例
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张红姣
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年09期 |
244 |
0 |
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学会与古人对话——初中文言文教学体会
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蔡琴
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年09期 |
242 |
0 |
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新课改下初中语文文言文教学策略探讨
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江吉玲
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年09期 |
202 |
0 |
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中小学文言文教学衔接策略研究
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陈四趁
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年08期 |
318 |
0 |
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文以载道以文化人——初中语文文言文阅读教学开展思路探析
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孙翠萍
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年08期 |
249 |
0 |
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高中文言文解读法初探——以《陈情表》为例
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余海聪
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年07期 |
218 |
0 |
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结构性教学在小初衔接文言文教学中的运用
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吴建花
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年07期 |
270 |
0 |
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关于新课改背景下高中语文文言文课堂教学的思考
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张晓辉
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年07期 |
227 |
0 |
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初中语文文言文阅读教学方法探讨
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张效和
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爱情婚姻家庭
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语文教育
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2022年28期 |
254 |
0 |
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赣B2-20210313
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