首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

新人教版“细胞的物质输入和输出”单元教学设计策略

杨梅

（重庆市北碚区王朴中学校　重庆北碚　400700）

摘　要：随着对新课程标准的深入学习和理解，聚焦大概念，发展学科核心素养和落实立德树人根本任务成为我们课程设计的宗旨，优化教学方法，开展单元教学就成为了重要的实施手段。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 案例教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 单元教学设计 新课程标准 大概念 学科核心素养
【出　处】 《科学咨询》2021年06期 第232页 （共1页）

相关文献

1.
李勇：
基于学科核心素养的高中化学教学探究
科学咨询
2021年01期
2.
高品龙：
新课程标准下高中美术鉴赏教学分析
科学咨询
2021年02期
3.
贾艳：
初中英语有效阅读教学模式的研究
科学咨询
2021年02期
4.
付昕：
新课程标准下高中数学课堂教学中情境创设的误区研究
科学咨询
2021年04期
5.
李发东：
新课程标准英语新教材高效应用的实践研究
科学咨询
2021年04期
6.
郭秀平：
新课标下高中化学实验教学的开发与实践
科学咨询
2021年06期
7.
欧阳琼云：
高中生物学科核心素养的内驱力提升初探
科学咨询
2021年06期
8.
文大海;张...：
新课程标准下高中生物教学有效策略
科学咨询
2021年08期
9.
任佳玮：
基于学科核心素养的高中英语阅读教学
科学咨询
2020年11期
10.
陈小路：
初中生物教学中培养学生生物学科核心素养的实践分析
科学咨询
2020年10期

科学咨询（2021年06期）

导出/参考文献
[1]杨梅. 新人教版“细胞的物质输入和输出”单元教学设计策略[J]. 科学咨询 . 2021(06): 232.

PDF在线阅读

《新人教版“细胞的物质输入和输出”单元教学设计策略》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知