首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

二十年来我国中学理科课程跨学科研究现状及展望

刘佳丽 郭晨跃 张静

长江大学 人民教育出版社

以中国知网2003—2022年的中学理科课程跨学科研究论文为对象，通过文献计量法和内容分析法分析发现：我国早期理科课程的跨学科教育主要源自STEM理念，跨学科教学模式以问题式学习为主，跨学科评价缺少对跨学科实践的关注。未来，中学理科课程跨学科研究应突出跨学科的主题化内涵，注重跨学科的项目化教学模式，加强跨学科的表现性评价。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 课堂评论
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【关键词】 跨学科 中学理科课程 研究现状
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2024年02期 第1-5+15页 （共6页）
【基　金】 教育部人文社会科学研究规划基金项目“科学核心素养导向下中小学进阶式实践性作业设计与增值评价研究”（23YJA880074） 湖北省教育厅哲学社会科学研究重点项目“面向核心素养发展的跨学科实践性作业设计研究”（22D067）

相关文献

1.
贾生石;李...：
历史跨学科教学中理科知识原理的挖掘应用
科学咨询
2021年02期
2.
谢欣：
浅析关于虚拟社区信息共享研究现状
商业2.0·市场与监管
2021年08期
3.
张彤：
浅谈劳动教育跨学科融合的意义
教育界
2021年43期
4.
张淑娜：
战略管理学相关研究综述
商业2.0·市场与监管
2020年12期
5.
龚晓琴：
关于我国高校资助育人功能的研究现状分析
真情
2020年08期
6.
梁琳琳：
近十年国内批评话语分析研究可视化分析
爱情婚姻家庭·中旬
2021年07期
7.
周礼嫦：
初中历史推进跨学科教学的有效策略
文渊·小学版
2021年03期
8.
王娇：
如何在历史学科教学中落实立德树人的根本任务
爱情婚姻家庭
2022年17期
9.
刘芳舟；李...：
PBL在我国临床专业教学中的研究综述
文渊·高中版
2020年05期
10.
徐桂琼：
我国水稻病虫害综合防治技术研究现状及发展建议
文渊·小学版
2020年06期

中小学课堂教学研究（2024年02期）

导出/参考文献
[1]刘佳丽，郭晨跃，张静. 二十年来我国中学理科课程跨学科研究现状及展望[J]. 中小学课堂教学研究 . 2024(02): 1-5+15.

PDF在线阅读

《二十年来我国中学理科课程跨学科研究现状及展望》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知