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论类比迁移性历史解释的教学理解

刘诗君

广州市黄埔区新港中学

类比和迁移是人们解释世界的方法，同样，也是解释历史的重要方法。人们认识历史和世界都是从已知出发，然后迁移到未知的世界，并形成了对新世界的看法。本文试将文艺复兴与中国战国时代进行类比，迁移解释出属于文艺复兴的历史真相及其价值。
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【栏　目】 教师发展_刘道梁名师工作室“初中课标研讨”组稿
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《中学历史教学》2023年03期 第9-10页 （共2页）

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中学历史教学（2023年03期）

导出/参考文献
[1]刘诗君. 论类比迁移性历史解释的教学理解[J]. 中学历史教学 . 2023(03): 9-10.

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