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指向高阶思维的初中历史项目化设计研究

李国荣

杭州市文海中学

项目化学习是遵循课程标准，围绕驱动性问题深入开展、持续并创造性解决问题的学习方式。新修订的2022年版义务教育课程方案和课程标准明确提出，要以深化教学改革为突破，强化学科实践,推进育人方式变革。基于此,学科项目化学习将项目化学习的基本理念融入日常的学科教学中，是推动育人方式变革的重要抓手。
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【栏　目】 教学研讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《中学历史教学》2023年02期 第54-56页 （共3页）

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中学历史教学（2023年02期）

导出/参考文献
[1]李国荣. 指向高阶思维的初中历史项目化设计研究[J]. 中学历史教学 . 2023(02): 54-56.

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《指向高阶思维的初中历史项目化设计研究》

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