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解读初中生物教学德育渗透现状及策略

古方素

（重庆市荣昌永荣中学校　重庆荣昌　402465）

摘 要：在素质教育背景下，初中生不仅需要在课堂中多学习一些文化知识还需要让教师不断针对学生的学习情况开展德育教育，从而让学生可以在日后更好的发展。而且通过学习生物知识还可以让学生明确认识到生命的意义，进而更多学习生物知识，并了解生物知识的内涵，让初中生可以逐渐感受到生物知识的有趣性，进而综合培养学生的道德素养。本文主要对初中生物教学德育渗透现状进行深入分析，在分析中阐述初中生物教学德育渗透的策略。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中生物 德育渗透 现状 策略
【出　处】 《科学咨询》2020年01期 第53页 （共1页）

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科学咨询（2020年01期）

导出/参考文献
[1]古方素. 解读初中生物教学德育渗透现状及策略[J]. 科学咨询 . 2020(01): 53.

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