”南京大学“搜索丨全科互知-中小学教育科研数据库

题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引
研究生同辈科研“合作难”的现状、成因与破解	郭仕豪任可欣余秀兰	中国高教研究	学位与研究生教育研究	2022年03期	285	0
学长指导在教师指导与本科生科研投入关系中的中介影响——科研任务认知挑战度的调节作用	周志辉张红霞	中国高教研究	大学生学习与发展研究	2022年07期	261	0
以评促“转”：OECD高等教育数字化转型的顶层架构与实践举措	张强吴易林	中国高教研究	高等教育数字化转型研究	2022年07期	243	0
模糊信号与碎片化执行：水课为何难以治理——基于层级治理视角的分析	郭一凡郑雅倩	中国高教研究	课程与教学改革研究	2022年10期	296	0
新高考科目自选政策对高中-大学教育衔接的影响研究——政策认同、高中学习投入与大学专业适应性的关系探讨	袁旦唐敏余秀兰	中国高教研究	高考改革研究	2023年01期	299	0
基于复杂系统管理范式的太湖饮用水安全治理研究	陈永泰郭悦曾恩钰陈高李鹏飞朱建波	管理世界	管理科学与工程	2022年03期	283	0
基于复杂系统管理的重大工程核心决策范式研究——以我国典型长大桥梁工程决策为例	盛昭瀚梁茹	管理世界	管理科学与工程	2022年03期	343	0
中国科技体制改革中的组织身份变革	肖咪咪卢芳妹贾良定	管理世界	工商管理	2022年03期	265	0
论中国式现代化的经济学维度	洪银兴	管理世界	深入学习贯彻党的十九届六中全会精神	2022年04期	234	0
深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神加快构建中国特色经济学体系	高培勇樊丽明洪银兴韩保江吕炜白重恩洪永淼蔡继明寇宗来黄群慧刘元春刘尚希杨灿明龚六堂刘守英陈斌开郭凯明金碚李曦辉刘秉镰陆铭洪俊杰刘锡良陈诗一	管理世界	经济学	2022年06期	275	0
党的十八大以来我国文化产业发展的成就、经验与展望	顾江	管理世界	党的十八大以来取得的重要成就、成功经验和理论创新	2022年07期	233	0
复杂系统管理是中国特色管理学体系的重要组成部分	杨晓光高自友盛昭瀚黄丽华曾大军陈晓松杨克巍黄伟丁荣余郑新华姚轶崭	管理世界	本刊专稿	2022年10期	268	0
动态情境下企业如何克服组织惰性以实现持续成长？——基于“情境—认知—行动”分析框架	余义勇杨忠	管理世界	工商管理	2022年12期	226	0
构建聚合的政策评估模式	周建国边燚	管理世界	公共管理	2022年12期	260	0
太湖环境治理工程系统思维演进与复杂系统范式转移	盛昭瀚陶莎曾恩钰俞俊英庞欣怡常河赵楠	管理世界	管理科学与工程	2023年02期	317	0
专利审查高速路与中国“技术出海”——基于谷歌专利云数据的分析	韩剑王星媛张中意	管理世界	经济学	2023年04期	284	1
现代化新征程中农业发展范式的创新——兼论中国发展经济学的创新研究	洪银兴杨玉珍	管理世界	深入学习贯彻党的二十大精神	2023年05期	318	0
地域文化元素在环境艺术设计中的发展与创新研究	李欣	鞋类工艺与设计	文化与设计	2021年19期	678	0

郭仕豪任可欣余秀兰南京大学教育研究院厦门大学教育研究院

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2022年03期

摘要：对来自10个学科门类、3个院校层次的24名硕博研究生进行访谈,分析研究生同辈科研“合作难“的现状与成因。研究发现,研究生同辈间的科研合作包括由“不信““不愿““不敢“所构成的“形成难“与由“不畅““不深“所构成的“进展难“。“合作难“在很大程度上是一个结构性因素强势压制个体能动性所引发的问题,研究生的科研行动受到“院系-师门/课题组-导师“的三级圈层结构的影响,一旦培养单位与导师在管理、培养上缺位或越位,便容易造成“合作难“的产生。破解“合作难“有如维持天平的平衡,培养单位与导师需要在管理、培养上找到恰当的“度“:一方面控制职权的边界,不可管得太宽、统得过细,另一方面强化责任的落实,切忌袖手旁观、放任自流。

研究生同辈科研合作合作难

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学长指导在教师指导与本科生科研投入关系中的中介影响——科研任务认知挑战度的调节作用

周志辉张红霞南京大学教育研究院江苏科技大学

期刊《中国高教研究》

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2022年07期

摘要：作为一种不断发展的“高影响力教育实践”，本科生科研逐渐成为越来越多大学生的学术经历。通过对参与科研活动的979名工科大学生的问卷调查发现：学长指导在教师指导与本科生科研投入关系中发挥了重要中介作用；科研任务认知挑战度对此中介模型起到调节作用，且科研任务认知挑战度越高，教师指导的直接影响效应越大而间接影响效应越小。研究表明，为了进一步提高本科生科研育人质量，高校须挖掘优秀同辈教育资源，提升学长指导专业化水平；培育多元化指导团队，合理规划教师和学长指导的重点。

教师指导学长指导本科生科研投入科研任务认知挑战度

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以评促“转”：OECD高等教育数字化转型的顶层架构与实践举措

张强吴易林华东师范大学教育学部南京大学教育研究院

期刊《中国高教研究》

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2022年07期

摘要：教育数字化转型是数字技术推动教育内部革新的持续演进过程。经济合作与发展组织（OECD）走在探索全球高等教育数字化转型从“理念畅想”转向“政策行动”的前列。OECD围绕“目标-依据”的导航式思维，通过先设定构建合作共赢、合乎伦理的高等教育数字世界、树立终身数字学习观及增强社会适应性的目标，再确立评估数字化准备、实践与绩效的判断依据所形成的顶层架构，藉此达成了基于“政策框架-行动路径-效果监测”三位一体的实践举措。借鉴OECD的实践经验，我国高等教育数字化转型应注重培育组织数字文化，强化政策引导以形成数字化转型政策议程；提供专项经费支持，保障数字基础设施等资源建设；建立评估激励机制，以评促“转”，推动高等教育数字化转型。

高等教育数字化转型评估与监测教育信息化建设

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模糊信号与碎片化执行：水课为何难以治理——基于层级治理视角的分析

郭一凡郑雅倩南京大学教育研究院厦门大学教育研究院

期刊《中国高教研究》

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2022年10期

摘要：自教育部提出“淘汰‘水课’，打造‘金课’”以来，各高校纷纷采取行动，但水课治理仍存在推进乏力的问题。层级治理视角为水课治理困境提供了新的解释路径。具体而言，在国家教育行政部门的制度设计中，水课概念未能得到清晰阐释，成为一种模糊信号，借由行政压力被层层释放。高校、教学管理人员、教师与学生等接收这一信号，遵循模糊发包-竞争锦标赛、监督力度下降-努力程度下降、控制损失-反向信息不确定性的推进路径，产生竞争性、象征性、替换性、策略性等不同行为，致使政策实践沦为碎片化执行。突破水课的层级治理困境，需要审慎对待政策模糊性，突出高校的核心治理层域地位，关注不同层次间的张力，超越指标化操作的倾向，注重学生学习体验。

水课层级治理发包制碎片化执行

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新高考科目自选政策对高中-大学教育衔接的影响研究——政策认同、高中学习投入与大学专业适应性的关系探讨

袁旦唐敏余秀兰浙江工业大学浙江工业大学教育科学与技术学院南京大学教育研究院

期刊《中国高教研究》

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2023年01期

摘要：新一轮高考改革的目标之一是促进学生高中-大学教育衔接。围绕新高考科目自选政策，以经历新高考学生进入大学后的专业适应性、高中学习投入与大学专业适应性之间的关联性分别作为“高中-大学教育衔接”的表征，基于院校影响力理论构建变量间关系模型，考察政策认同对教育衔接的直接影响、调节作用，用以评估新高考政策的实施成效。通过对新高考试点省浙江的1 403名本科新生的样本调查研究发现：学生对新高考科目自选政策的认同度较高，且在个体、家庭等因素上存在差异；政策认同对学生进入大学后的专业适应性具有显著的正向影响；并且政策认同在学生高中学习投入与大学专业适应性的关系间具有正向调节作用。研究结果表明，新高考科目自选政策促进了学生高中-大学教育衔接，新高考改革取得了积极成效。

新高考专业适应性高中-大学教育衔接政策认同学习投入

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基于复杂系统管理范式的太湖饮用水安全治理研究

陈永泰郭悦曾恩钰陈高李鹏飞朱建波南京审计大学信息工程学院南方科技大学商学院南京大学工程管理学院江苏省生态环境监控中心东南大学土木工程学院

期刊《管理世界》

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2022年03期

摘要：太湖流域是我国社会经济高度发展和人口高度集聚的区域，其饮用水安全的脆弱性和不确定性受到政府和社会各界高度关注。太湖饮用水安全既是太湖流域整体性水环境治理的重要组成部分，又是水环境治理水平的表征。太湖流域饮用水安全治理是具有复杂整体性特征的复杂系统管理问题，理论上需要以复杂系统管理范式为基础，采用多学科融合的综合集成方法体系深度揭示饮用水安全情景生成与演化的内在规律。本文基于复杂系统管理思维原则，以太湖流域饮用水安全现实问题为导向，诠释了太湖饮用水安全治理的复杂系统管理范式转移的基本原理，提出了太湖饮用水安全管理的五类基础性问题；其次，以太湖流域饮用水安全的情景和情景演化为本体，构建并依据大数据驱动的饮用水安全情景分析瀑布模型，对太湖流域饮用水安全风险的源头管控、突发风险应急以及饮用水本质安全等进行了全情景分析并提供了对策建议。本文基于复杂系统管理理论形成的饮用水安全管理范式，为太湖流域整体性水环境治理提供了理论和工具支撑。

复杂系统管理大数据太湖流域饮用水安全情景耕耘

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基于复杂系统管理的重大工程核心决策范式研究——以我国典型长大桥梁工程决策为例

盛昭瀚梁茹南京大学工程管理学院上海大学管理学院

期刊《管理世界》

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2022年03期

摘要：重大工程决策活动中有一类关系到工程建设全局性、战略性、整体性意义的核心决策问题，这类决策问题一旦出现失误将对国家安全和社会经济发展造成严重影响，必须认真对待和解决好。本文运用系统科学思维分析了“复杂整体性”是这类决策问题的基本属性以及情景鲁棒性是基本属性的内核；根据复杂系统管理主要研究“复杂社会经济重大工程系统中一类‘复杂整体性问题’”的基本学理，指出重大工程核心决策问题属于复杂系统管理的对象范畴，其逻辑前提是要实现重大工程核心决策的复杂系统思维范式转移；在指出相应思维范式转移路径和相关的实践范式要点后，作为典型案例，介绍了我国不同时期两项创造多项世界第一的长大桥梁工程基于复杂系统管理的核心决策实践。

复杂系统复杂系统管理重大工程决策长大桥梁

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中国科技体制改革中的组织身份变革

肖咪咪卢芳妹贾良定南京大学商学院

期刊《管理世界》

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2022年03期

摘要：本文采用案例研究方法，通过对A组织在我国科技体制改革过程中的组织身份变革进行深入调查，探讨了宏观制度变迁下的组织身份变革方式、路径及实现机制。研究展现了A组织五十多年来，其社会身份(S)、关系身份(R)和个性身份(I)与宏观科技体制变迁的共演过程。研究发现，政府通过意义打破和意义赋予触发组织身份危机，推动组织身份变革，呈现涟漪效果；识别了A组织以关系身份为触发点呈现的“R1→RN”变革路径、以社会身份为触发点呈现的“S→R→I”变革路径以及以个性身份为触发点呈现的“I→R→S”变革路径。研究还归纳了组织实现身份变革的四种意义建构方式，包括接收式、选择式、反思式和前瞻式意义建构。本研究丰富了我们对组织身份变革的理解。

组织身份变革科技体制改革意义打破意义赋予意义建构

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论中国式现代化的经济学维度

洪银兴南京大学长三角经济社会发展研究中心南京大学经济学院

期刊《管理世界》

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2022年04期

摘要：本文从经济维度考察中国式现代化思想的提出、目标、道路、新征程的开启和制度基础，系统总结中国共产党带领中国人民对中国式现代化新道路的探索经验与远景展望。中国式现代化不仅要符合现代化的一般特征，更要体现中国国情和进入新时代后中国特色社会主义的发展要求。中国式现代化，最终目标定位是赶超发达国家。同步推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化是中国的独特创造，不仅需要准确把握这“四化”在新时代的新内容，还要按照共同富裕的要求，关注农村和后发展地区现代化的跨越，建立彰显优势联动的现代化区域协调发展体系。高质量开启中国式现代化的基本路径是转变经济发展方式，指导原则是完整准确全面贯彻新发展理念，落脚点在于建设现代化经济体系。具体要求：一是建设现代化经济体系；二是以创新作为引领现代化的第一动力；三是加快构建新发展格局。中国式现代化以制度现代化为前提，需要推进市场现代化和政府现代化。中国式现代化新道路开创了人类文明新形态，指导中国现代化新道路的中国式现代化理论也将得到世界认同。

中国共产党中国式现代化经济维度

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深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神加快构建中国特色经济学体系

高培勇樊丽明洪银兴韩保江吕炜白重恩洪永淼蔡继明寇宗来黄群慧刘元春刘尚希杨灿明龚六堂刘守英陈斌开郭凯明金碚李曦辉刘秉镰陆铭洪俊杰刘锡良陈诗一中国社会科学院山东大学南京大学中央党校(国家行政学院) 东北财经大学清华大学中国科学院大学复旦大学中国社会科学院经济研究所上海财经大学中国财政科学研究院中南财经政法大学北京大学北京工商大学中国人民大学中央财经大学中山大学郑州大学中央民族大学南开大学上海交通大学对外经济贸易大学西南财经大学安徽大学

期刊《管理世界》

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2022年06期

摘要：2016年5月17日，习近平总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话，提出着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时强调，加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，推动构建中国特色经济学体系，2022年5月17日管理世界杂志社组织召开“加快构建中国特色经济学体系”研讨会（笔谈）。来自国内高校、科研机构的26位知名经济学家参加研讨。现将有关文章刊登如下，以飨读者。

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