| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 教师教科书素养的意涵、结构与发展 | 夏歆怡 王亚军 | 教育视界 | 智策_观点参考 | 2023年26期 | 220 | 0 | ||
| 道德想象力的形式之维 | 郭强 郑富兴 | 当代教育科学 | 道德教育 | 2022年04期 | 220 | 0 | ||
| 走向意义之教：素养导向的知识教学进路 | 游春蓉 王强 | 当代教育科学 | 课程与教学 | 2023年06期 | 251 | 0 | ||
| 非营利性民办教育发展创新的逻辑与路径（笔谈） | 周海涛 郑淑超 施悦琪 廖苑伶 康永祥 王艺鑫 | 现代教育管理 | 决策参考 | 2022年01期 | 250 | 0 | ||
| 教育技术学学科“大概念”蕴意、路径及模式 | 李志河 刘杜娟 王强 聂建文 林欢 | 现代教育技术 | 本期专稿 | 2022年02期 | 237 | 0 | ||
| 数字教育游戏对学生数学学习效果的影响——基于国内外43项实验和准实验研究的元分析 | 朱莉 郑富兴 邓凡 | 现代教育技术 | 教学研究 | 2022年11期 | 219 | 1 |
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