| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 数学图形，拓展儿童空间思维的有效手段 | 孙志新 | 真情 | 基础教育 | 2020年09期 | 376 | 0 | ||
| 改善数学教学模式，优化课堂学习体验 | 孙志新 | 真情 | 课程教学 | 2021年01期 | 421 | 0 | ||
| 关注思维能力培养，深化数学教学效果 | 孙志新 | 真情 | 基础教育 | 2021年01期 | 384 | 0 | ||
| 立足核心素养视角，优化完善课堂教学模式 | 孙志新 | 真情 | 课程教学 | 2021年02期 | 368 | 0 | ||
| 小学高段数学教学中引导学生思维发展的对策 | 孙志新 | 真情 | 基础教育 | 2021年03期 | 413 | 0 | ||
| 巧用游戏教学法，优化小学数学课堂教学效果 | 孙志新 | 真情 | 课程教学 | 2020年12期 | 379 | 0 | ||
| 充分发展学生的主体性，提升学生的数学核心素养 | 孙志新 | 真情 | 基础教育 | 2020年12期 | 462 | 0 |
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