首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

小学高段数学教学中引导学生思维发展的对策

孙志新

江苏省盱眙县旧铺中心小学

小学高年级阶段的数学知识难度逐渐加深，对学生的思维水平有了更高的要求。要想提高数学教学的整体效果，教师着重对学生的思维发展进行强有效的引导和培养。文章就结合当前小学高段数学教学状况细致分析了培养学生思维水平的重要性，并结合笔者的实际教学经验，有针对性的提出了三点具体培养策略。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学高段 数学教学 思维发展
【出　处】 《真情》2021年03期 第84页 （共1页）

相关文献

1.
韩防震：
践行陶行知教育思想　实施小学数学教学生活化
科学咨询
2021年01期
2.
曾繁：
研究数学思想方法在小学数学教学中的渗透策略
科学咨询
2021年01期
3.
黄婷：
启发性提问在高中数学教学中的有效运用
科学咨询
2021年01期
4.
张青青：
在初中数学教学中应用错题集的实践分析
科学咨询
2021年01期
5.
王洪斌;刘...：
如何拓展高中生数学思维能力
科学咨询
2021年01期
6.
肖杰：
高中数学教学中分类讨论思想的渗透研究
科学咨询
2021年01期
7.
曹成金：
刍议优化高中数学教学的方法
科学咨询
2021年02期
8.
庄少君：
试论小学高年级数学教学中学生核心素养的培养
科学咨询
2021年02期
9.
罗付仁：
基于信息技术的小学数学教学创新
科学咨询
2021年02期
10.
马天祥：
谈信息技术在小学数学教学中的应用
科学咨询
2021年02期

真情（2021年03期）

导出/参考文献
[1]孙志新 . 小学高段数学教学中引导学生思维发展的对策[J]. 真情 . 2021(03): 84.

PDF在线阅读

《小学高段数学教学中引导学生思维发展的对策》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知