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例说直观想象核心素养在数学解题中的应用 任晓红 张国川 中小学课堂教学研究 特别策划：新青年数学教师工作室专栏 2023年05期 188 0
身体现象学视域下教育元宇宙应用的伦理思考 王苇琪 当代教育科学 基本理论 2022年04期 224 0
赊店山陕会馆诚信文化的具象化体现 史娜 爱情婚姻家庭 管理观察 2022年22期 247 0
木艺设计创作中的美学体现 洪嘉绮 王昱博 鞋类工艺与设计 艺术设计 2022年13期 373 0
初中生物教学中生物学科素养的体现初探 董澄洁 文渊·中学版 教育天地 2020年06期 229 0
夸张的数字 别样的美——初探古诗中的数字夸张 徐丽娟 文渊·高中版 教育研究 2021年04期 375 0
浅议视觉传达设计在室内设计中的体现 胡远诚 文渊·中学版 理论研究 2021年03期 325 0
论数学文化在小学数学课堂教学中的融入与体现 欧国新 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 353 0
数学思维在小学数学教学中的体现 梁菊香 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年01期 399 0
浅谈教师主体性在大学英语教学中的体现 谢文芳 文渊·小学版 教育研究 2021年02期 416 0
美术馆对群众文化活动的重要性及其体现 吴洪艳 真情 管理观察 2020年01期 442 0
外研版初中英语教学中情感化教育的体现探讨 姜鸿 真情 基础教育 2020年01期 408 0
南梁精神及其时代价值研究 李君锋 邢国栋 文渊·小学版 理论研究 2021年01期 432 0
中职数学教学课程体系中数学核心素养的体现 范宏伟 真情 课程教学 2020年10期 490 0
论小学数学育人价值的体现 韩爽 真情 基础教育 2022年01期 520 0
传统壁画色彩因素在现代墙体彩绘中的体现探思 王晴 张传文 鞋类工艺与设计 艺术设计 2021年19期 466 0
情感化设计在服装陈列中的体现 张云 林华艳 鞋类工艺与设计 鞋服设计 2021年06期 639 0
当代平面广告设计语境下民间美术元素的体现与应用 钟晨 商业2.0·市场与监管 业界交流 2021年12期 809 0
试论书法美学元素在美术绘画中的体现 孟欣 商业2.0·市场与监管 教育研究 2021年12期 873 0
高中英语教学中情感教学目标的体现 邢福芬 科学咨询 教育论坛 2019年08期 658 0
例说直观想象核心素养在数学解题中的应用
任晓红 张国川 福建省泉州第一中学
期刊 《中小学课堂教学研究》
AMI入库期刊
2023年05期
摘要：《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出高中数学教学要培养学生的六大核心素养。提高学生的数学核心素养是当前数学课堂教学的基本要求。直观想象是数学六大核心素养之一，本文以例题解题过程为范式，讨论利用直观想象核心素养解题的步骤。直观想象包含四大核心内涵，把直观想象核心内涵运用到数学解题中，可以让解题教学变得有依据，让学生的解题思路更加清晰可视。
核心素养 直观想象 数学解题 素养体现
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身体现象学视域下教育元宇宙应用的伦理思考
王苇琪 南京师范大学道德教育研究所
期刊 《当代教育科学》
北大核心
2022年04期
摘要：教育元宇宙是元宇宙技术作用下教育发展的新形态。从身体现象学的视角来看，它又是人身体空间的延伸之所，不论是教育主体虚拟化身的建立、沉浸式的教学体验还是学生个性化的自主学习都离不开身体主体及其知觉、意向性的作用。若教育元宇宙忽视以上事实，就会引起一些伦理问题，具体表现为师生身体实体的伦理角色被忽视，学生的认知经验出现失调，师生之间的关系逐渐疏离。对此，教育元宇宙应当关注“身体”的意义，以此建构自身的伦理尺度：建立教育主体的唯一身份标识，维护其自我的同一性；让师生以身体在场的方式展开交往、建立情感联系；把握具身体验的意义，让教育元宇宙显现生活的意蕴。
教育元宇宙 虚拟化身 身体主体 伦理尺度 身体现象学
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赊店山陕会馆诚信文化的具象化体现
史娜 社旗县旅游服务中心
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年22期
摘要：社旗县位于伏牛山南麓，河南省西南部，南阳盆地东部，总人口73万人，县域面积1203平方公里，耕地130万亩， 辖16个乡镇（办事处）258个行政村。县城所在地赊店古称赊旗店，简称赊店。因东汉光武帝刘秀在此赊旗举兵而得名。1965年建县，周恩来总理亲自更名“赊旗”为“社旗”，寓为“社会主义旗帜”之意。古镇更名为社旗，该县得名社旗县。2004年9月，古镇社旗复名赊店。
赊店山陕会馆诚信文化的具象化体现
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木艺设计创作中的美学体现
洪嘉绮 王昱博 青岛科技大学艺术学院
期刊 《鞋类工艺与设计》
2022年13期
摘要：木艺是中国的传统技艺，木艺之道高深精妙，木材独具的形、色、香、质、纹等特点兼顾美观性与实用性，木材醇厚的特性能够承载多元的设计与用途，与其他材料的结合不断开拓更广的设计空间。在传统与现代碰撞的当今社会，木艺作为一种历久弥新的工艺，定能再创新的辉煌。本研究从木艺设计的规律、木艺设计的自然规律、木艺设计的应用等几个方面对木艺在美学中的体现进行分析，以期为木艺设计提供参考价值。
木艺设计 美学体现 创作
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初中生物教学中生物学科素养的体现初探
董澄洁 湖南省长沙市望城区长郡斑马湖中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：初中是强化学生生物学科技能、提高学生知识储备量的黄金时期，其会在很大程度上对学生的个人成长和未来发展产生极为深刻的影响。因此，初中生物教师在开展教育教学工作时，就要始终秉承“以学生为主体”的教育理念，在传授学生学科知识的过程中，采取多元化、科学化、有效化的教学手段培养学生的核心素养，让学生真正感知到生物学科学习的乐趣和魅力，从而使学生将来探究更高层次学科知识、学习更高难度学科技能奠定坚固而夯实的基石。
初中生物 核心素养 体现策略
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夸张的数字 别样的美——初探古诗中的数字夸张
徐丽娟 上饶市实验小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：目的：探讨古诗中的数字夸张，感受数字夸张带给我们的各种美感。结果：在日常教学中可以有意识地引导学生去发现诗人数字夸张的用意。结论：诗人通过数字夸张而达到某些情感的具体化体现。
古诗词 数字夸张 情感具体体现
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浅议视觉传达设计在室内设计中的体现
胡远诚 江西工业贸易职业技术学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：随着经济全球化趋势不断推进，国内视觉传达设计行业要想适应全球化的发展要求，则需要注重坚持与时俱进，坚持与时代发展相协调发展。在视觉传达设计的过程中，视觉传达设计师要根据其设计的需要，积极转变设计观念，树立全新的设计理念。同时设计者还需要意识到视觉艺术的优势，以及视觉传达设计的重要性及应用优势。基于此，本文就视觉传达设计在室内设计中的体现进行详细探究。
视觉传达设计 室内设计 体现
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论数学文化在小学数学课堂教学中的融入与体现
欧国新 贵州省福泉市第四小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
摘要：数学是文化的一种类型，同时也是在现代文明当中非常重要的组成部分。其他类型的学科相比数学的系统性以及逻辑性比较强，同时也有着更加明显的文化背景和文化内涵。小学是学生学习数学的基础阶段，同时也是非常重要的阶段。为了更好的提高学生的学习效果，使其养成良好的数学学习习惯，教师在进行课堂教学的过程当中，就要把数学文化与小学数学课堂的教学工作紧密的联合在一起。
小学数学 数学文化 课堂教学 融入体现
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数学思维在小学数学教学中的体现
梁菊香 广西百色市靖西市实验小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年01期
摘要：随着我国教育事业的进步，社会各界越来越关注学生在思维模式上的学习。小学阶段作为学生生涯中关键的学习时期，在思维形式上的学习显得至关重要。在小学数学教学过程中，思维形式的培养比课本知识的单纯教学更为重要，小学数学老师必须在数学课堂上向学生传授数学思维的养成方法，让学生能够从小形成使用数学思维思考问题的习惯。
数学思维 小学数学 数学教学 具体体现
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浅谈教师主体性在大学英语教学中的体现
谢文芳 湖南文理学院芙蓉学院
期刊 《文渊·小学版》
2021年02期
摘要：大学英语是高校学生核心课程之一，不仅培养学生的思维能力，而且提高学生的实际应用能力。传统的大学英语教学中，过多强调老师的主导性，以老师讲授学生背记知识点为主，而忽略了教师的主体性、示范性，也不利于发挥学生的主动性、参与性与多样性。而教师主体性是指教师本身应发挥榜样影响力，用自身的智慧、知识、品德影响学生的教学过程。高校教师应积极指出当前教学中的不足，并根据教学目标及学生学习能力，不断优化教学模式，尝试多种教学手段，以多元化教学手段调动学生的积极性，促进学生英语核心素养不断提升。
教师主体性 大学英语教学 体现
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美术馆对群众文化活动的重要性及其体现
吴洪艳 贵州省六盘水美术馆
期刊 《真情》
2020年01期
摘要：美术馆是保存、展示艺术作品的场所。既是展示、宣传本地艺术特色的平台，也具有文化教育、文化研究的功能。在新时期，随着国家对于群众文化工作的重视，美术馆在群众文化活动中的地位日益突出。通过美术馆举办的展览活动对于丰富人民群众的文化生活、拓展人民群众的文化视野意义重大。本文结合作者的工作经历，简析新时期美术馆对群众文化活动的重要性及其体现，旨在为更好的实现美术馆的文化传播价值、艺术宣传魅力提供一些可参考的依据。
美术馆 群文文化 重要性 体现
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外研版初中英语教学中情感化教育的体现探讨
姜鸿 大连市普兰店区第十五中学
期刊 《真情》
2020年01期
摘要：初中阶段是学生们学习英语的关键时期，因此在这一阶段的英语教学中，将情感教学的相关内容融入到其中，能够很好地激发学生们英语学习的乐趣。英语作为一门综合性的学科，在初中英语教学的过程中融入一些情感能够更好地促进学生们的情感发展，还能够更轻松地提高学生们的学习成绩。因此，本文将会对外研版初中英语教学中情感化教育的体现进行探讨，并提出关于英语情感教学的相关建议，以期能够为这一方面的工作提供一定的依据。
外研版 初中英语教学 情感化教育 体现
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南梁精神及其时代价值研究
李君锋 邢国栋 长庆油田公司第二采油厂
期刊 《文渊·小学版》
2021年01期
摘要：随着社会主体核心价值观的培育与践行，红色精神的指引价值也越来越明显，而南梁精神正是人们工作与生活的重要精神引领，其在发展过程中逐渐形成的面向群众、坚守信念、顾全大局、求实开拓的伟大革命精神更是人们工作的重要指导方向。就当前长庆油田的建设工作中，南梁作业区梁一增井区的南梁精神实践有力的推动了职工干部们的工作态度，原油生产效率与质量也大大提升。基于此，本文就南梁精神及其时代价值进行了研究。
南梁精神 时代价值 体现
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中职数学教学课程体系中数学核心素养的体现
范宏伟 辽宁煤炭基本建设技工学校
期刊 《真情》
2020年10期
摘要：在新的教学模式与教育方针下，中职数学教学课程体系中数学核心素养的体现成为素质教育中至关重要的一个环节。本文详细阐述了中职数学教学课程体系对中职生素质培养的积极作用，其重要性不言而喻。同时，本文探索了中职数学教学课程体系中数学核心素养教育的正确方法和途径，研究了如何让更多的学生接受教学课程体系，如何让学生爱上数学教学课程，通过核心素养教育提高学生的整体素质水平。
核心素养 中职数学 课程体系 体现
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论小学数学育人价值的体现
韩爽 吉林省长春市九台区其塔木中心小学
期刊 《真情》
2022年01期
摘要：数学是一门经历了漫长发展历史的学科，其中蕴含着丰富的育人价值，本文对小学数学学科育人价值进行反思，并思考数学学科育人价值的几种体现，使学生接纳他人，也被他人所接纳，促进学生积极思考，培养学生透过现象看本质的能力。
小学数学 育人价值 反思 体现
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传统壁画色彩因素在现代墙体彩绘中的体现探思
王晴 张传文 （咸阳师范学院 陕西咸阳 712000）
期刊 《鞋类工艺与设计》
2021年19期
摘要：壁画艺术有着悠久的发展历史，其体现出了不同阶段和时期的文化观念与时代特征。随着现代壁画艺术的持续发展，壁画艺术已经逐渐演变成了墙体彩绘，并以多样化的形式广泛存在于城市当中。本文简要介绍了中国传统壁画色彩的基本特征和在现代墙体彩绘中的必要性，并对传统壁画色彩因素在现代墙体彩绘中的体现进行了深入探究。
传统壁画色彩因素 现代墙体彩绘 体现
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情感化设计在服装陈列中的体现
张云 林华艳 （青岛恒星科技学院 山东青岛 266000）
期刊 《鞋类工艺与设计》
2021年06期
摘要：随着社会经济的快速发展，人们的生活消费水平发生变化，由从前的物质消费逐渐转移到精神消费上。在服装陈列中进行情感化设计，通过情感化设计在服装陈列中的应用，激发消费者情绪，使其得到良好的情感体验，从而促使消费者进行产品消费。
情感化设计 服装陈列 体现
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当代平面广告设计语境下民间美术元素的体现与应用
钟晨 长沙市轨道交通集团有限公司
期刊 《商业2.0·市场与监管》
2021年12期
摘要：摘要：民间美术作为中国传统文化的存在方式，现阶段得到平面广告设计师们的青睐，为行业的发展带来机遇，但其完善之路仍旧崎岖而漫长。本文从分析民间美术元素在当代平面广告设计中的体现入手，论述了其应用过程中存在的问题，为当代平面广告设计的创新发展奠定理论基础。
平面广告设计 民间美术 体现与应用
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试论书法美学元素在美术绘画中的体现
孟欣 中国社会科学院研究生院
期刊 《商业2.0·市场与监管》
2021年12期
摘要：摘要：书法和绘画都是属于线条艺术，两者具有共性的美学元素，我国书法和绘画之间相互渗透书法在创作的过程中参考着绘画的审美标准，绘画在发展的过程中又结合书法的内容，两者之间相互影响。本文将主要论述书法美学元素在美术绘画中的具体表现，针对有关内容进行详细的探讨。
书法美学元素 美术绘画 具体体现
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高中英语教学中情感教学目标的体现
邢福芬 （海南师范大学附属中学　海南　571126）
期刊 《科学咨询》
2019年08期
摘要：摘　要：情感一直以来都是学生们的心理过程，在受到一些外界刺激之后就会产生出对应的情感反应。本文针对高中英语教学中情感教学目标的体现进行分析，为学生们创造良好的学习情境，同时还要引导学生们融入到良好的学习环境当中，实现课本教学内容与实际生活的有效结合，这样才能够保证高中英语教学水平的有效提升。
高中 英语教学 情感教学 目标体现
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