浅谈教师主体性在大学英语教学中的体现
谢文芳
大学英语是高校学生核心课程之一，不仅培养学生的思维能力，而且提高学生的实际应用能力。传统的大学英语教学中，过多强调老师的主导性，以老师讲授学生背记知识点为主，而忽略了教师的主体性、示范性，也不利于发挥学生的主动性、参与性与多样性。而教师主体性是指教师本身应发挥榜样影响力，用自身的智慧、知识、品德影响学生的教学过程。高校教师应积极指出当前教学中的不足，并根据教学目标及学生学习能力，不断优化教学模式，尝试多种教学手段，以多元化教学手段调动学生的积极性，促进学生英语核心素养不断提升。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知