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浅析信息技术在小学英语教学中的整合应用 周志燕 文渊·高中版 教育天地 2021年08期 288 0
小学英语教学培养学生核心素养探析 郭俊荣 文渊·中学版 教育天地 2021年08期 314 0
多媒体课件用于小学英语教学中的效果 马小娟 文渊·小学版 教育天地 2021年07期 268 0
浅议小学英语教学中学生兴趣的培养策略 李帅 李金辉 文渊·高中版 教育天地 2021年06期 293 0
自然拼读在小学英语教学中的实践与思考 刘霞 文渊·高中版 教育天地 2021年06期 333 0
核心素养下小学英语教学的策略思考 王远亮 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年02期 313 0
班主任老师在小学英语教学中渗透德育的方式简析 谢振开 文渊·高中版 德育教育 2021年04期 278 0
浅谈“预习作业”在小学英语教学中的有效融合 顾惠玲 文渊·小学版 教育天地 2021年04期 347 0
多媒体技术在小学英语教学中的运用探索 喻小花 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 274 0
浅析小学英语教学中自然拼读法的应用 史焱 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 300 0
信息化学习资源在小学英语教学中的利用 尤琪 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 383 0
教育游戏在小学英语教学中的应用探讨 于秀岭 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 312 0
小学英语教学中学生兴趣的培养策略 刘波兰 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2021年04期 342 0
小学英语教学中学生关键能力的培养途径 李珍 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年03期 381 0
绘本阅读在小学英语教学中的应用 王颖 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年04期 350 0
小学英语口语表达能力提升策略研究 程芳 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2021年07期 384 0
关于英语学什么、怎样学、学到什么程度的思考 符晓艳 文渊·中学版 理论研究 2021年02期 407 0
小学英语教学中整合自然拼读法之探索 李甜 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 359 0
OBE理念对《小学英语教学技能》课程教学的启示 李玉坤 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 461 0
绘本在小学英语教学中的实施 杨凯旭 文渊·小学版 教育天地 2021年02期 364 0
浅析信息技术在小学英语教学中的整合应用
周志燕 江苏省常州市新北区汤庄桥小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年08期
摘要：小学阶段是英语学习重要的启蒙时期，因此其教学质量以及学生们的学习效果往往会对其后续的英语学习产生很大的影响。为此，就需要强化对信息技术的整合与应用，充分发挥出信息技术在教育中的作用。本文分别从四个方面对信息技术在小学英语教学中的整合应用进行了分析，以此来为相关教育工作者提供参考与借鉴。
小学英语教学 信息技术 整合应用
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小学英语教学培养学生核心素养探析
郭俊荣 山东省东营市垦利区第三实验小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年08期
摘要：在小学教学阶段，学生年龄偏小，自我学习和认知能力都相对不足，但也正处于身心健康发展的黄金时期，学生的学习习惯和生活习惯也将在小学阶段逐渐养成。在这一教学阶段中，学生十分容易受到外界不良因素的影响而产生不良的学习行为和情绪，所以在小学教育中，课堂教学必须要以学生的核心素养为目标展开教学活动。教师不仅要将课文中包含的知识传授给学生，还需要引导学生正确面对教育，对教育教学活动产生积极良好的学习态度，这样才能够让学生在未来的学习中保持良好的学习状态，提高学生的学习能力，以此为学生构建更加高效的课堂教学模式。
小学英语教学 学生 核心素养
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多媒体课件用于小学英语教学中的效果
马小娟 宁夏银川市兴庆区第十五小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年07期
摘要：随着近几年来我国教育事业的快速发展与进步，我国教育部门对于小学英语教学越来越重视，并且针对我国小学英语教学现状，教育部门也提出了一系列行之有效的解决对策，并且也鼓励各个小学英语教师紧跟时代发展的步伐，积极的引进并且应用多媒体开展小学英语教学。与传统的教学方法相比较，多媒体课件的应用不仅仅可以更好的激发所有小学生的英语学习兴趣，还可以减轻教师的教学压力，一举两得。本文就目前多媒体课件应用于小学英语教学中的有效对策以及效果做了简要的分析与探讨。
多媒体课件 小学英语教学 效果
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浅议小学英语教学中学生兴趣的培养策略
李帅 李金辉 榆树市刘家镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：在小学阶段的英语学习中，学生的学习兴趣对学习主动性以及学习的效率都会产生影响。为此，英语教师要重视学习兴趣的培养，总结小学阶段学生的英语学习需求，从不同的方面激发起学生的学习兴趣。首先，教师要构建起和谐的师生关系，应用学生向师性培养学科感情，激发起学习兴趣；其次，教师要对课堂教学的模式进行调整，增加课堂的趣味性，促进学生参与兴趣的提升；另外，教师还要关注学生的深度学习与研究意识引导，培养学生的文化兴趣；最后，学生家庭与英语学习兴趣的培养，也存在关键性的联系，需对此进行重视。基于此，本文对小学英语教学中，学生的兴趣培养策略展开探讨。
小学英语教学 学生兴趣培养 策略研究
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自然拼读在小学英语教学中的实践与思考
刘霞 淮安市外国语实验小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：在新课改持续深入和发展的背景下，小学阶段的英语教材与以往的相比存在一定的难度和复杂性，其中表现最为明显的是教材涉及的词汇量不断增加，以及词汇存在的难度以及复杂度具有显著的提高。导致教师的教学以及学生的学习面临严峻的挑战，所以如何优化学生死记硬背的传统单词记忆方式，完善学生的词汇结构成为教师深刻思考的内容，基于此，教师可以通过自然拼读法完善教学内容，帮助学生建立较强的词汇拼读以及拼写基础，让学生拥有坚实的基本功，为后续的语言学习奠定基础，进而优化学生的学习成效。
自然拼读 小学英语教学 实践与思考
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核心素养下小学英语教学的策略思考
王远亮 贵州省威宁县小海镇响水小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年02期
摘要：核心素养提出备受关注，对于教学要培养哪些方面品质和能力进行阐述与说明，对课程教学具有指导性，也是落实素质目标的主要措施。核心素养包含两个方面，一个是关键能力，另外一个是必备品格，课程教学中贯彻这两个方面培养要求，可促进学生终身发展，也能使其在将来适应社会发展，促进成才。小学英语教学在过去偏重知识和答题，忽视可持续发展能力，缺乏必备品格教育等，导致学生英语交际能力与文化品格等存在不足。基于英语教学现状，应充分研究核心素养，围绕其展开教学实践创新，以确保学生英语综合能力、文化品格、思维等提高。
核心素养 小学英语教学 现存问题 培养措施
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班主任老师在小学英语教学中渗透德育的方式简析
谢振开 遂溪县江洪镇北草小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：随着教学事业的不断发展，课程改革也不断推进，越来越多的教育工作者更加强调道德教育对学生的作用。在学生学习阶段，知识的掌握固然重要，但是德育的开展也不容忽视，教育工作的顺利开展离不开德育的辅助，德育与教育工作应当紧密联系在一起。教师要将教知识与培德行齐手抓，不仅要增长学生知识储备，还要对学生的道德品行加以培养，以促进学生综合能力发展为目的，致力于培养对社会有益的知识分子。
班主任 小学英语教学 德育渗透
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浅谈“预习作业”在小学英语教学中的有效融合
顾惠玲 新疆第一师阿拉尔市11团中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：英语教师对小学生进行英语教学，既要抓好英语课堂教学，又要做好英语作业设计。英语预习作业，是小学生英语作业中的一个重要组成部分。通过设计、布置英语预习作业，不仅可以发展学生的自学能力，还可以提升课堂教学的质量。本文将讨论英语预习作业与英语教学相互融合的途径，希望本文对各小学英语教师有所帮助。
小学英语教学 小学生 “预习作业” 有效融合 讨论
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多媒体技术在小学英语教学中的运用探索
喻小花 双桥镇小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：时代经济发展在促进信息技术发展的同时，随着教育改革的实施，信息技术也在逐步进入学校课堂，而多媒体技术是信息时代的重要象征，也是学校课堂教学中常用且重要的教学手段。多媒体技术的应用既能促进教师在英语课堂教学中的效率，还能为学生营造丰富多彩、生动有趣的课堂氛围。借助直观、形象生动的现代教学方法，充分激发学生的学习积极性与学习兴趣，从而开拓学生的知识眼界，提升课堂教学效率。本文从多角度出发，分析了多媒体技术在小学英语教学中的运用，旨在为多媒体教学发挥更好的作用。
多媒体技术 小学英语教学 应用
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浅析小学英语教学中自然拼读法的应用
史焱 山东省莱西市杭州路小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：教学改革在与教学实践相结合的过程中，需要教师能够依据学生在教学中的不同问题进行改革的全面渗透，在改变教学教法以及相应教学模式的过程中，学生能够感受到英语学习的乐趣。小学英语教学在采用自然拼读法进行有效教学实践的过程中，逐渐能够让学生纠正英语发音，强调语音语调，从而在提高拼读能力中，逐渐抓住英语词汇的拼读规律。教师在教学过程中，应当让学生掌握英语语言发音的自然规则，从而让学生在学习的过程中能够自然流露出正确的拼读过程，在提高学生单词记忆以及形成英语语感的同时，让学生进行英语拼读的模仿以及训练，拓展学生思维空间，将自然拼读法变成学生学习的有利工具。
小学英语教学 自然拼读法 应用策略
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信息化学习资源在小学英语教学中的利用
尤琪 江西省上饶市广信区郑坊镇中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：在英语教育的过程中，提升学生的英语综合素养是英语教学重要的目标。在信息化的时代背景下，信息化学习资源的利用成了推动小学英语教学改革的动力，借助其生动、形象的优势特点，帮助学生提高学习效果，解决学生在英语学习过程中遇到的难题。本文就围绕信息化学习资源在小学英语教学中的利用为题，进行简要地分析与探讨。
信息化学习资源 小学英语教学 利用策略
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教育游戏在小学英语教学中的应用探讨
于秀岭 哈尔滨剑桥国际小学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
摘要：游戏就是我们平时经常会做的一种娱乐活动，有着一定的规则，目的就是为了获得体验或者进行嬉戏。游戏对于儿童的吸引力是天然的，孩子们都喜欢做游戏，而且，在游戏中孩子们的心理、行为也会被充分的展示出来。教育游戏是一种新型的教学活动，它是以知识为基础的，目的就是让学生在知识、情感以及能力等方面都获得全面的发展与进步。如今的社会环境下，英语学科的重要性越来越凸显，已经成为很重要的学科，不过因为缺少英语语言环境，而教学的方法也不够科学，所以，导致英语学习显得比较困难，很多小学生也因此畏惧英语学习，而在英语教学中采用教育游戏的方式就能够改变这种情况，可以激发他们对于英语的兴趣，使课堂变得更加的活跃，互动性更强
小学英语教学 教育游戏 应用策略
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小学英语教学中学生兴趣的培养策略
刘波兰 贵州省安顺市普定县第二小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年04期
摘要：为提高学生学习的主观能动性，培养学生的内生力量，教师应当重视学生的兴趣引导，以其强大的动力督促学生进行学习。良好的学习兴趣是一种积极的认知倾向，更是一项复杂的品质特性，教师在小学英语教学过程中要想培养学生的探知思维使其主动探求新知识，应当重视教学方法的应用，以有效驱动学生发展新能力，使学生能够在持久的兴趣中实现个体主观性的发展。
小学英语教学 兴趣培养 策略
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小学英语教学中学生关键能力的培养途径
李珍 婺源县紫阳第一小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年03期
摘要：随着全球经济一体化发展，学习英语对学生具有重要的帮助。本文分析了小学英语教学中存在的问题，提出了小学英语教学中学生关键能力培养的策略。
小学英语教学 学生 关键能力 培养
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绘本阅读在小学英语教学中的应用
王颖 贵州省罗甸县罗悃镇罗苏小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年04期
摘要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下，教师要给学生提供丰富的英语学习环境，生动有趣地将绘本阅读应用到英语课堂之上，发挥英语教学的优势所在。因此，教师在教学的过程之中可以应用绘本阅读的有效策略，提高学生的学习能力。
绘本阅读 小学英语教学 策略
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小学英语口语表达能力提升策略研究
程芳 河北省廊坊市第十七中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年07期
摘要：在我国，英语教学中，英语教学始终是一个重要组成部分。口语教学是英语教学的首要任务。针对当前小学英语口语教学的现状，提出了提高小学英语口语表达能力的几点看法。
小学英语教学 口语表达 策略研究
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关于英语学什么、怎样学、学到什么程度的思考
符晓艳 榆树市红星乡刘家学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：课堂教学作为科学育人理念的重要践行场所，对教育品质的高低具有重要影响，基于这一角度，学生在课堂上应该学什么，怎样学和学到什么程度则成为教师在教学工作中关注的重点问题。在小学英语教学中，教师应从教学实际出发，结合小学英语教学的原则和特点，首先明确教学目标，通过完善备课的方式优化教学设计，再利用科学客观的评价来加强教学反思，进一步细化和优化调整学生到底该学什么、怎样学和学到什么程度等问题，进而提升学生的英语素养水平。
小学英语教学 学什么 学习评价 思考
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小学英语教学中整合自然拼读法之探索
李甜 江西省宜春市丰城市梅林镇石溪小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：随着课程的深入，对英语单词量、书写以及阅读的要求越来越高，学习难度也是越来越大，从而让学生在理解和记忆方面都觉得有负担。小学英语教师应了解英语作为一门语言课程的体系，了解学生学习的内在规律，教授学生学习方法。约８４％的英语单词都是遵循自然拼读规律的。因此，教授语音和字母间的对应关系是非常有必要的。孩子们可以借助这种特殊对应关系，掌握大量的词汇。
小学英语教学 整合自然拼读法 探索
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OBE理念对《小学英语教学技能》课程教学的启示
李玉坤 鹤岗师范高等专科学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：《小学英语教学技能》的教学一直在采用传统的以教师为中心的教学方式，学生的语言能力和思辨能力得不到很大的提高。OBE 理念强调以学生为中心，以结果为导向，所有的教学手段都围绕着教学目标的实现而进行。这一理念为《小学英语教学技能》的教学提供了新启示，教师需要改变观点，对教学计划进行“反向设计”，从课程目标出发，使所有的教学手段都围绕这一目标开展。
OBE理念 《小学英语教学技能》教学 结果导向
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绘本在小学英语教学中的实施
杨凯旭 长春市第二实验通达小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年02期
摘要：小学英语是学生英语学习的开端，对于学生的英语学习生涯有着重要的影响。很多小学英语教师为进一步提升当前的英语教学效率与质量，开始探索绘本的应用价值，并将其以合理的形式融入学生的英语学习中，提升学生英语学习兴趣的同时，使其英语学习道路得到进一步拓展。文章就绘本在小学英语教学中应用价值以及实施策略进行了具体的论述与分析。
绘本 小学英语教学 实施
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