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小组合作在初中数学教学中的应用探析 何晓婷 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 210 0
探究高中体育教学中小组合作教学法的应用策略 邓露生 文渊·高中版 文体艺术 2020年09期 269 0
美术学科小组合作学习在聋生中渗透德育的体会 陀旅艳 文渊·高中版 德育教育 2020年09期 259 0
探究中学数学课堂中小组合作学习模式的运用 王学岩 文渊·中学版 教育研究 2020年09期 227 0
探究高中数学教学中小组合作学习的实施途径 陶建成 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 233 0
小组合作学习在初中数学教学中的应用策略 何云燕 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 207 0
基于生本管理的初中班主任班级管理方法探讨 谭民欢 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 214 0
小学综合实践活动课堂教学中小组合作能力的培养 马书芳 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 273 0
小组合作在初中音乐教学中的实施 王英 文渊·中学版 文体艺术 2020年09期 298 0
交流生对高校护理教育与临床脱节体验的研究 万雅雯 文渊·中学版 文体艺术 2020年09期 224 0
合作共赢，谁与争锋——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用 张梓琳 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 269 0
关于提高小学数学小组合作学习有效性的方法研究 格桑达娃 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 244 0
初中数学小组学习存在的问题及对策研究 苏青芸 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 316 0
小组合作学习在高中数学教学中的应用 杨健 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 231 0
小组合作模式在小学语文课堂的运用策略 伍伟春 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 201 0
合作学习策略在小学数学教学中的应用研究 姚丽华 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 199 0
小组合作学习在中职语文教学中的应用分析 曾玉峰 文渊·高中版 职教论坛 2020年08期 247 0
小学英语课堂教学小组合作学习有效评价策略探寻 张国鹏 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 252 0
高中数学教学中小组合作学习的实施途径 万越 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 222 0
初中英语教学中小组合作学习的实施探析 春敏莉 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 182 0
小组合作在初中数学教学中的应用探析
何晓婷 广东省深圳市桃源居中澳实验学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：本文将对小组合作在初中数学教学进程中的应用进行分析与阐述，旨在为初中数学教师提供些许建议与思路。
小组合作 初中数学 应用
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探究高中体育教学中小组合作教学法的应用策略
邓露生 江西省遂川中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：随着国家对教育力度的不断加大，新课改教学得到了稳步的实施，而为了满足新课改的基本要求，需要进行新的有效的教学模式和方法的使用。而在教学改革的素质教育发展的同时，兴趣分组教学也得到了广泛的关注与好评。兴趣分组的教学方式，简单来讲就是以兴趣作为划分小组的一种教学活动方式。本文便在此基础上结合实际的教学情况，进一步的探讨采用兴趣分组进行体育教学，会对体育差生产生什么样的作用。
高中体育 学科教学 小组合作教学法 应用
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美术学科小组合作学习在聋生中渗透德育的体会
陀旅艳 广东省茂名市特殊教育学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：美术教育对聋生而言意义巨大，对聋生的身心健康发展，以及未来的生活、就业都有极大的积极作用。文章阐述了在聋教美术教育中渗透德育的可行性，分析了小组合作教学法对于聋生美育与德育的必要性，并探讨了具体实践策略。
美术教育 小组合作 聋生 德育
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探究中学数学课堂中小组合作学习模式的运用
王学岩 藁城区南董镇中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：新课程改革以来，课堂教学的方法不断的进行创新，取得了很大成效。比较典型运用比较普遍的一种教学方法就是小组合作学习。在中学数学课堂学习中，运用小组合作教学方式，一方面能锻炼和培养学生的思维模式，同时更加注重合作学习，能够实现多重的效果。就当前来看，初中数学对小组合作学习模式的运用中仍然存在着一些问题，本文从课堂的实际出发，针对小组合作学习模式的运用中的意义、问题以及解决措施展开了详细探讨。
中学数学 课堂教学 小组合作学习模式 措施
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探究高中数学教学中小组合作学习的实施途径
陶建成 新疆乌鲁木齐市第十二中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：新课改不断深入下，高中数学教学层面需要进行大力创新，借助创新教学法应用带动教学质量提升的做法也较为可取。组合作学习作为一种十分经典的创新教学法，其不仅可以在高中数学教学中应用，更是可以发挥出很多应用价值。通过对部分高中学校数学教学状况进行分析可以发现，无论是小组合作学习的应用，还是小组合作学习应用价值的凸显都不简单，系列难点性因素的影响也相对较大。
新课改 高中数学 小组合作学习
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小组合作学习在初中数学教学中的应用策略
何云燕 江西省崇义县章源中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：初中阶段的数学知识具有一定的复杂性，对学生的数学思维有较高要求，通过小组合作来理解基础数学知识，可以避免因知识枯燥所带来的学习热情低下的问题，通过小组合作学习来完成数学练习，能够让学生掌握具体知识的实际应用，还能使学生感受到数学学习的乐趣。本文对小组合作学习在初中数学教学中的应用策略进行了分析。
初中数学 小组合作 策略
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基于生本管理的初中班主任班级管理方法探讨
谭民欢 广东省开平市长沙街道办事处实验学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：班级管理也是初中教学重要组成部分，在立德树人的背景下，初中班级管理需要以学生综合素质发展为要求。本文从教师和学生两个方面对于初中班主任工作现状展开了分析，提出了班主任在日常班级管理中要尊重学生差异，及时和学生沟通，以及帮助学生够构建一个良好的学习环境。
以生为本 初中 共同管理 小组合作
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小学综合实践活动课堂教学中小组合作能力的培养
马书芳 山东省聊城市东阿县实验小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：为积极促进学生德智体美劳全面发展，综合实践活动的开展是小学教育中必不可少的一种教学模式。小组合作能力对于学生的长期发展有着至关重要的作用，在学习过程中学生与小组成员协同合作，共同完成老师给予的任务，是评判学生综合能力的一项标准。为有效小学教育质量与效率，本文将尝试从团队精神的培养与有效方法的实施两个方面分析在小学综合实践活动课堂教学中培养小组合作能力的方法。
小学 综合实践活动 小组合作能力 培养
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小组合作在初中音乐教学中的实施
王英 吉林省榆树市新立镇中学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：现阶段，我国教育课程改革的进程快速推进，其中在初中音乐教学领域，小组合作学习模式就是当下重要的教学模式之一。初中音乐教师通过在课程教学的过程中，有效运用小组合作教学模式，可以在培养学生音乐兴趣、积累初中音乐知识的同时，锻炼学生的合作、交流意识，帮助学生提升学习效率，促进学生成长。
小组合作教学模式 初中音乐教学 应用实施
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交流生对高校护理教育与临床脱节体验的研究
万雅雯 浙江省杭州高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：目的 探讨赴英、美护理交流生在国内外实习过程中，切身感受到国内外护理教育的差异性。方法 采用质性研究的焦点小组访谈法，对6名赴美、赴英护理交流生进行访谈，采用现象学分析法进行数据分析。结果 经过诠释及比较，提炼出5个主题。结论 发现国内外护理教育在自主学习、实习反馈、关爱理念、教学多样、专业互通等五个方面存在差异。
交流生 护理教育 焦点小组访谈
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合作共赢，谁与争锋——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用
张梓琳 内蒙古包头市稀土高新区第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：本文首先简要介绍了小组合作学习之于学生的重要意义，进而针对初中英语教学如何高效开展小组合作学习这一问题从多角度展开了分析，以供相关教学从业者参考。
小组合作学习 初中英语教学
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关于提高小学数学小组合作学习有效性的方法研究
格桑达娃 西藏改则县完全小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：小组合作学习是一种团队分工协作的学习方式，这种学习方式的需要学生之间进行有效的交流和合作，若学生之间配合不佳必然会浪费课堂教学时间，浪费学生的积极性。因此，提高学生小组合作学习的有效性十分重要，必须引起教师们的注意。数学是应用小组合作学习方法的众多课程之一，但由于数学学科的抽象性和逻辑性更高，较其他学科更需要小组合作学习这样的团队合作学习方式。本文从小组合作学习模式入手，分析并探讨小学数学教学中教师提高小组合作学习有效性的方法，为提高数学教学质量提供一些思路。
小学数学 小组合作学习 有效性 方法
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初中数学小组学习存在的问题及对策研究
苏青芸 广西北流市城西初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：在对初中生进行数学教育的过程中，教师可以运用小组合作的学习模式对初中生进行数学教育。小组合作的学习模式能够充分激发初中生探究问题的激情和积极性，有利于促进学生成绩的进步。在交流和互动的过程中，充分体现了学生在数学课堂当中的主体地位。但是笔者通过对现阶段我国初中数学课堂当中的小组合作学习模式进行探究和分析，发现这种学习模式存在一定的缺陷和问题，从而没有将小组合作学习模式的最大作用发挥出来。因此，在实际进行初中数学教育的过程中，一定要对存在的问题提出有效的解决对策，从而在根本上全面提升初中数学的教学质量。
初中数学 小组学习 问题 应对措施
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小组合作学习在高中数学教学中的应用
杨健 宁夏回族自治区银川一中
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：由于高中阶段的科目众多、学习任务重，学生在学习过程中面对了巨大压力。小组合作学习方式的出现，实现了学生之间互帮互助、取长补短的学习策略，获得了众多学生的支持与喜爱。在合作学习过程中，学生不仅可以在相互交流中，发现缺点，完善自身，还通过合作，降低了数学学习的难度，提高了学习效率。
小组合作学习 高中数学 应用
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小组合作模式在小学语文课堂的运用策略
伍伟春 江西省南昌县武阳中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：目前小学语文教学手段大多单一，很大程度上是和教师的教学理念有着密切关系的。教师缺乏创新教学手段的勇气，导致学生的潜力并没有被挖掘出来。小学语文教学中运用合作学习方法，是提高学生实践能力的良好途径，在小组合作的过程中，也能让学生知道合作的力量是巨大的。
小组合作 小学语文 运用策略
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合作学习策略在小学数学教学中的应用研究
姚丽华 山西省忻州市代县上馆镇东关小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：小学是学生们正式接触数学的第一个阶段，这一时间对于学生数学兴趣的培养是非常关键的，如果学生对数学没有产生足够的兴趣，就可能对其以后的数学学习产生不良的影响。为了使学生对数学学习产生浓厚兴趣，首先要创设一个良好的课堂氛围，加上丰富的课堂内容，这样学生才会比较有兴趣。小组学习就是一种比较有效的方法，划分小组以后，不同个性、不同层次的学生被分在同一个小组中，他们可以相互学习，取长补短，经过丰富多彩的小组活动就可以将学生学习的积极性充分的调动起来，教学的效果也会更好。
小组合作 小学数学 课堂教学
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小组合作学习在中职语文教学中的应用分析
曾玉峰 贵州省榕江县中等职业学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：随着当前教育体制改革的不断深化与发展，中职教学中语文科目的教学成果受到社会各界越来越广泛的关注。中职语文教学不仅可以帮助学生不断的扩展知识，形成优秀的文化素质与道德涵养，还有助于引导学生正确树立科学的世界观、人生观和价值观。在中职语文教学的课堂上采用小组合作学习的方式进行授课，既丰富了中职语文教师的教育教学方式，开创了新的课堂教学模式，又可以充分激发和调动学生参与课堂活动的主观能动性，通过培养学生团队合作的协调意识和团队配合能力，进而提高学习效率，使得中职语文课堂教学的有效性得到提升，规划设定的教师教学目标与学生学习目标能够顺利实现，进而实现教学质量和教学水平的显著提升。
中职教育 语文教学 小组合作 应用价值 策略分析
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小学英语课堂教学小组合作学习有效评价策略探寻
张国鹏 西藏自治区日喀则市南木林县卡孜乡完小
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：在课堂教学中，小组合作学习的教学模式已经得到了广泛的应用，为我国教育事业带来了重大的发展。教师在课堂组织学生在小组中进行学习，为学生布置讨论的任务，引导学生发散自己的思维进行自主讨论，能增加师生之间的高效互动。但是，多数教师在组织学生小组讨论完之后都没有对学生进行有效的评价，从而没有全面的发挥出小组合作的价值。因此，小学英语教师应以学生为基础，寻找出有效的评价策略，对学生的学习效果进行评价，从而才能让学生发现自己的优点以及不足，提高学生小组讨论的效果。本文针对小学英语课堂教学小组合作学习的有效评价策略进行简单分析。
小学英语 课堂教学 小组合作学习 评价策略
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高中数学教学中小组合作学习的实施途径
万越 赣州市赣县中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：在高中数学教学过程中，采用小组合作学习的方式在一定程度上可以有效地提升学生的学习效果，通过小组成员间的相互讨论交流，充分发挥每个人的优势，促进彼此的学习能力的提高。小组合作学习在高中数学教学中比较常见，其效果是非常明显的，它能够在提高高中生学习质量的同时，开拓学生的思维，拓展学生的眼界，增长学生的见识，让学生形成自主思考能力，让学生了解合作的重要性。
高中数学 小组合作 学习 实施途径
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初中英语教学中小组合作学习的实施探析
春敏莉 内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第三中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：随着时代的发展和科技文化的进步，基础教育在我国的应用中不断地开展着新的、更高的课程改革发展。“协同合作”的理念逐渐替代了传统的“单打独斗”，成了新教学学习的核心理念。同时也使对新一代学生的价值品格、体格健康、知识量和拓展思维、良好品德等全面的均衡的创新性的人才的基础。学生在过去的教学方式里只是自己独立学习，缺少共同协作，一起探寻，合作学习的机会和能力。在新一代的课改浪潮中，如何让学生有效的开展小组合作的新学习方式已经成为大家关注的焦点。《新课标准》中，提出“动手实践、自主探寻以及合作交流”的重要方式是学生学习和教学过程的指导。按照这一理念，小组合作学习被注重的标出。
初中英语 有效开展 小组学习
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