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乡镇家庭环境下儿童整本书阅读的行动指导
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时旭
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爱情婚姻家庭
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基础教育
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2022年07期 |
382 |
0 |
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高中语文整本书阅读教学谈略——以《活着》为例
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苏妮
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爱情婚姻家庭·下旬
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语文教育
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2021年05期 |
310 |
0 |
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小学语文教学中进行整本书阅读指导策略
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谢敏
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爱情婚姻家庭·下旬
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语文教育
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2021年02期 |
329 |
0 |
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整本书阅读策略在小学语文课堂教学中的应用研究
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李楠
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文渊·小学版
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阅读写作
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2019年10期 |
342 |
0 |
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核心素养下小学语文整本书阅读教学新探
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杜文华
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文渊·小学版
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阅读写作
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2019年10期 |
390 |
0 |
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高中语文整本书阅读教学策略初探
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徐国
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文渊·高中版
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阅读写作
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2021年02期 |
374 |
0 |
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小学语文整本书阅读教学改进策略
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邵静仪
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文渊·高中版
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阅读写作
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2021年02期 |
328 |
2 |
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整本书阅读与研讨学习任务群的教学策略探析——以《论语译注》教学为例
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盛琪雯
刘欣然
邓茜文
陈俊怡
郑思涵
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文渊·高中版
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阅读写作
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2021年02期 |
482 |
0 |
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核心素养下小学语文整本书阅读教学探究
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刘保增
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文渊·小学版
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阅读写作
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2021年02期 |
337 |
0 |
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初中语文整本书阅读教学的优势及方法指导探略
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张毅
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文渊·小学版
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阅读写作
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2021年02期 |
359 |
0 |
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浅谈基于教学评一致性的整本书阅读教学策略探讨
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马芳
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文渊·小学版
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阅读写作
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2021年02期 |
325 |
0 |
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小学高年级语文整本书阅读策略探究
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蓝倩
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文渊·高中版
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阅读写作
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2021年01期 |
310 |
0 |
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浅谈小学语文整本书阅读教学的有效策略
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明月
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爱情婚姻家庭·下旬
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语文教育
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2021年06期 |
354 |
0 |
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高中语文整本书阅读教学设计
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付建清
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真情
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语文教育
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2020年04期 |
359 |
0 |
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新课标背景下高中语文整本书阅读教育指导路径分析
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龙凤
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爱情婚姻家庭·下旬
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语文教育
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2021年09期 |
369 |
0 |
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高中语文整本书阅读教学开展——以杜甫传为例
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温和玲
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真情
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语文教育
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2021年01期 |
392 |
0 |
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基于核心素养的小学语文整本书阅读教学
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赖凝香
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真情
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语文教育
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2021年03期 |
334 |
0 |
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小学语文整本书阅读教学的有效性分析
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陈华萌
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真情
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语文教育
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2021年03期 |
377 |
0 |
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“整本书阅读”教学实践模式分析——以《平凡的世界》为例
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杨亚全
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真情
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语文教育
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2021年04期 |
413 |
0 |
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初中语文整本书阅读教学策略研究
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杨春秀
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真情
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语文教育
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2021年04期 |
391 |
0 |
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赣B2-20210313
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