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小学数学生本课堂教学初探
张红伟
文渊·中学版
教育天地
2020年12期
202
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生本教育
理念下构建高中政治课堂教学模式
钟兆健
文渊·中学版
教育天地
2020年11期
193
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基于
生本教育
理念下的小学英语阅读教学探讨
麦和碟
文渊·小学版
阅读写作
2020年11期
191
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新时期
生本教育
理念下小学语文阅读教学策略探究
甘紫薇
文渊·小学版
阅读写作
2020年11期
221
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生本教育
理念下前置性作业的实施
关洋
文渊·高中版
教育研究
2020年07期
295
0
小学语文作文教学中的
生本教育
思考
张佳丽
文渊·小学版
教育天地
2020年07期
242
0
小学语文作文教学中的
生本教育
探讨
祝九芬
文渊·高中版
教育天地
2020年06期
257
0
生本教育
理念下初中生物教学实践与探索
李庆华
文渊·中学版
教育天地
2021年07期
350
0
高效课堂中学习型小组建设之浅谈
杨霞
爱情婚姻家庭·上旬
课程教学
2020年06期
314
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“
生本教育
”理念下小组合作学习活动在高三语文阅读课堂中的实践研究
苏丹丹
文渊·小学版
阅读写作
2021年06期
337
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“
生本教育
”下信息技术与学科融合的教学模式
王春红
关日出
张月
文渊·小学版
教育研究
2021年04期
293
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基于
生本教育
理念下小学语文阅读教学策略研究
杨谊平
文渊·中学版
教育研究
2021年03期
328
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让“
生本教育
”走入生物课堂
张月
李梦家
文渊·中学版
教育研究
2021年03期
278
0
探讨“生本”理念下的小学数学教学改革
何生普
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2021年01期
354
0
小学语文作文教学中的
生本教育
思考分析
岑克虎
爱情婚姻家庭·中旬
语文教育
2021年05期
310
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生本教育
理念下小学语文阅读教学研究
李凤钰
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年05期
357
0
积极心理学与学校教育教学管理的探究
周攀
爱情婚姻家庭·上旬
教育研究
2021年10期
382
0
生本管理理念下的学校教育管理工作实践
罗夏翠
文渊·中学版
经营管理
2021年02期
318
0
浅析
生本教育
理念下小学语文阅读教学策略
全伟明
文渊·小学版
阅读写作
2021年02期
328
0
生本教育
模式下初中汉语文教学新探
达瓦卓玛
爱情婚姻家庭·中旬
语文教育
2021年07期
400
0
小学数学生本课堂教学初探
张红伟
河北省丰宁满族自治县四岔口乡中心校
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:生本教育的核心理念是“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”是最大限度地发挥学生的生命潜能和发展本能教育理论和方法,把依靠教师的教,转变为依靠学生的学,把“为教师的好教而设计的师本教育”转变为“为学生的好学而设计的生本教育”。本文从数学学科的角度,阐述生本理念下的数学课堂教学。
小学数学
生本教育
学生
教师
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生本教育
理念下构建高中政治课堂教学模式
钟兆健
赣州市南康区第三中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年11期
摘要:将生本教育理念应用到高中政治课堂中,能够有效提高其教学效果,增强学生学习的主动性。教师可以通过带领学生举例求证,在分析问题,解决问题,小组相互评价,自主评价的过程中,帮助学生进一步加强哲学观点的理解,以此创建高效的政治课堂。
高中政治
生本教育
教学模式
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基于
生本教育
理念下的小学英语阅读教学探讨
麦和碟
广东省江门市鹤山市沙坪街道第四小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
摘要:当前的教育体制改革,注重以生为本的教育理念,坚持学生的中心地位,以促进学生的全面发展。在小学英语教学中,阅读是重要的课堂内容,教师应学习先进的教育理念,坚持生本教育理念,加强学生的主体地位,以激发学生的学习积极性,培养学生的英语语言运用能力,促进英语学科核心素养的形成和发展。
生本教育
小学英语
阅读教学
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新时期
生本教育
理念下小学语文阅读教学策略探究
甘紫薇
江西省宜春市丰城市上塘中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
摘要:新时期的小学语文阅读教学中,教师需要落实以生为本的教育理念,更加突出学生的学习主体地位,引领学生自主阅读、合作探究阅读,促进学生积极主动参与到阅读学习中。由于阅读与写作是相辅相成与互为提高的,所以在阅读教学中可以与写作深入融合。关于教学策略有:提供阅读预习资料,辅助学生课前预习;创设生动问题情境,加强师生互动交流;布置自主阅读任务,引导小组合作探究;阅读融合写作教学,培养语言运用能力。在生本教育理念的支持下,教师可以科学实施以上阅读教学策略,可以有效达成教学目标。
生本教育
小学语文
阅读教学
师生互动
合作探究
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生本教育
理念下前置性作业的实施
关洋
吉林省长春市九台区东湖中心学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要:“生本教育理念”,是以学生为本的教育,它提出的教学原则是:先做后学,先学后教,以学定教。它将学生的“先学”提到了重要的位置。学生学先于教,即以学生的预习活动启动教师的课堂教学活动,变学生被动学习为主动学习,变教师“注入式”教学为“启发式”教学。前置性作业是生本教育的重要一环,课堂学习之前,教师先为学生设计学习任务,让他们主动对教学内容进行尝试学习。前置性作业可以说是课前预习的升级版,能更有效地激发学生学习兴趣,主动进入探究式学习状态,是课堂教学前的准备,是课内到课外的承接,对提高课堂学习效率有不可替代的作用,其重要性不言而喻。
生本教育
理念
前置性
作业实施
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小学语文作文教学中的
生本教育
思考
张佳丽
山西省长治市上党区贾掌中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
摘要:随着我国教育新课改的不断改革发展,教育事业发生了翻天覆地的变化,在小学语文教学中有效运用现代技术融入生本教育变得愈发重要。生本教育作为为小学语文作文教学中的重要元素,为实现语文教学质量及效率的有效提升发挥了极为重要的现实作用。结合生本教育理念开展作文教学不仅能让学生体会文章深层涵义,还能帮助小学生陶冶情操、吸收文学知识,为其他学科有序学习奠定良好基础,同时对学生提高作文能力具有重要意义。
小学语文
作文教学
生本教育
重要性
应用策略
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小学语文作文教学中的
生本教育
探讨
祝九芬
丹棱县城区小学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
摘要:随着生本教育理念的推出,教师在进行教学的时候,一定要以学生为本来进行教学。同时,还要以学生未来的发展来对教育进行设计,体现出以学生和学习为本的教育方式。小学阶段的学生具有非常强的学习潜力,在进行生本教育的时候,教师一定要引导学生来进行学习,给学生一些学习的空间,从而提升学生的学习能力。本篇文章根据小学语文作文教学中的生本教育进行研究。
小学语文
作文教学
生本教育
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生本教育
理念下初中生物教学实践与探索
李庆华
肥城市桃都中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年07期
摘要:在进行生物学习的过程中,大部分的学生往往在被动接受生物知识的过程中,完成相应的学习任务,因而这对于帮助学生提高自己的核心素养是不利的。为了能够有效地改变这一教学现状,教师可以依据自己对于生本理念的把握,对自己的教学方式进行创新,促使学生能够在多样化的教学模式中,有效激发自己对于生物学习的兴趣,帮助学生化被动学习为主动学习,因而增强学生的学习质量。本文围绕生本教育理念下初中生物教学实践与探索展开论述,希望对初中一线生物教师有所帮助。
生本教育
理念
初中生物
教学实践
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高效课堂中学习型小组建设之浅谈
杨霞
秦皇岛经济技术开发区第二小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年06期
摘要:建设学习型小组,是践行新课标基本理念的有效途径,是培养学生核心素养的有力抓手,是打造高效课堂的主要命脉。学习型小组建设的有效性策略是每一位教育工作者不断研究和努力实践的方向,是我们实现生本教育的最佳捷径。
学习型小组
高效课堂
生本教育
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“
生本教育
”理念下小组合作学习活动在高三语文阅读课堂中的实践研究
苏丹丹
广西壮族自治区桂林市第十九中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
摘要:教师应该改变传统的教学方法,让学生在课堂上占据主体地位,进而让学生养成自主学习的习惯。这是因为生本理念的教育理念是“快乐学习、发展素质、提高成绩”的教育理念,所以生本理念是以学生为主体,赋予学生充分的课堂力量,让学生自主获取知识,在学生发展的前提下进行教育。本文就高三语文阅读教学中存在的问题、生本理念的基本内涵、生本理念与高三语文课堂教学结合的优势、小组合作对高三语文阅读教学的积极影响以及生本理念下高三语文阅读教学的实施策略进行阐述。
生本教育
小组合作学习
高三语文阅读课堂
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“
生本教育
”下信息技术与学科融合的教学模式
王春红
关日出
张月
长春市九台区第八中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要:当今世界,计算机技术日新月异,软件的发展推陈出新,使得我们在教学过程中不可能使学生掌握每一种软件的使用。那么,作为信息技术教育工作者,要让受教育者适应信息技术的飞速发展,培养他们的学习能力就显得尤为重要。教师在教学过程中要以有针对性的实践课为主,注重学生自己归纳总结的能力,更好地培养学生的自主学习与创新能力,使其掌握良好的学习习惯与方法。
生本教育
信息技术
计算机
融合
教学模式
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基于
生本教育
理念下小学语文阅读教学策略研究
杨谊平
山西省临汾市洪洞县兴唐寺中心校
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
摘要:在小学语文教育改革中,生本教育理念受到了高度重视,但如何将这一理念渗透到实际教学中,科学指导课堂教学活动有序进行,是广大教育工作者需要探究的课题。本文以小学语文阅读教学为例,简单探析了在生本教育理念下应如何有效地开展语文阅读教学。
生本教育
理念
小学语文
阅读教学
策略
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让“
生本教育
”走入生物课堂
张月
李梦家
长春市九台区第八中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
摘要:为了更好地确保教学效率,在初中生物教学中,教师要注重学生在课堂上的个体性以及主体性,更好地体现对学生在课堂上的尊重,因此,为了更好地体现出学生在课堂上的主观能动性以及主体性,初中生物教师就应该加强生本教育理念在教学中的应用,从而实现初中生物的有效教学。
生本教育
初中生物
有效教学
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探讨“生本”理念下的小学数学教学改革
何生普
贵州省大方县青少年活动中心
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年01期
摘要:随着新课程标准的推出和逐渐落实,在小学数学教学的过程当中,教师更要注重“生本”概念,以学生为本,让学生成为课堂的主体来展开教学活动。在以学生为本的过程中充分调动学生积极性,提高学生对于数学的兴趣,帮助学生构建小学数学理论体系,为未来的数学学习打下坚实基础,进而提升小学数学课堂教学质量并提高学生的学习效率,促进小学数学教学改革发展。本文就以“生本”理念下的小学数学教学改革这个话题来进行一些研究和探讨。
生本教育
小学数学
教学改革
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小学语文作文教学中的
生本教育
思考分析
岑克虎
广西百色市田东县永隆希望小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要:在小学语文教学内容中,作文占据着重要位置,发挥着不可替代和不可或缺的关键作用。在以往小学语文作文教学中,教师比较侧重讲解专业知识,常常轻视学生应用技巧。而伴随着不断落实和深化的新课改,语文作文教学中,教师开始遵循学生的主体地位,并且积极采用生本教育方式,以此来调动学生学习的积极主动性。基于此,笔者针对于小学语文作文教学中的生本教育进行了分析与探讨,以此为相关学者以及从业人员提供有价值的参考依据。
小学语文
作文教学
生本教育
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生本教育
理念下小学语文阅读教学研究
李凤钰
甘肃省华池县五蛟初级中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年05期
摘要:随着我国教育改革和发展,在素质教育背景下,随着新课程改革的不断发展和全面实施,在语文教学中,生本理念受到越来越多的教师的重视,尤其是在小学语文课堂教学中,阅读的地位不可小觑,生本理念的阅读观念对语文阅读教学的影响越来越大。生本理念对小学阅读教学具有重要意义。本文主要分析和研究在生本理念下,如何提高小学语文阅读水平。
生本教育
小学语文
阅读教学
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积极心理学与学校教育教学管理的探究
周攀
重庆市大学城第一中学校
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年10期
摘要:现阶段,人才是市场经济竞争中的关键所在,学校作为国家人才输出的主阵地,应与时俱进,及时转变自身的教育教学管理理念,真正落实“以生为本”的教育思想。初中学校是义务教育最后阶段,教学质量及成效对学生升入高中有着直接的影响。因此,学校应以立足“生本教育”理念,以“积极心理学”为思想指导,积极开展各项教育教学管理工作,唤起学生对积极心理品质和幸福生活的关注,发挥积极心理学的驱动作用,做好德育教育,培养学生具有积极素养,立足学生身心个性发展规律,注重教育教学管理的科学性,不断优化及完善管理策略,以此为学生日后学习生活与发展夯实基础。
积极心理学
教育教学
学校管理
核心素养
生本教育
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生本管理理念下的学校教育管理工作实践
罗夏翠
湖南省郴州市永兴县教师发展中心
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
摘要:“生活教育”是陶行知教育思想的主线和基石,体现了对生命教育的重视。生本教育就是以生命为本的教育,它为学生自己处理自己的事情,高度尊重学生,充分培养学生的教育。学校应该遵循生本教育的理念,创建以生本教育为核心的教学方式,继承和发扬陶行知的教育实践理论,在实践中规范行为,要实现以学为教的目标,促进师生一起进步,最终回归教育本体——由学生提升自己的生命价值。
生本教育
学校管理
教育工作
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浅析
生本教育
理念下小学语文阅读教学策略
全伟明
广东省湛江市廉江市安铺镇第四小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年02期
摘要:社会主义市场经济的高质量增长和科学技术的日新月异,带动着社会的进步和时代的发展,新时期社会背景环境下,我国教育教学的开展面临着新的机遇和挑战,能否顺利迎接挑战抓住机遇,是教育教学实现进步和完善的关键。本篇文章从生本教育理念渗透的角度出发,探索该视角下小学语文阅读教学的开展,帮助小学教育教学更好地将挑战转化成机遇,从而推动小学语文教学提高质量与效率。
生本教育
小学语文
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生本教育
模式下初中汉语文教学新探
达瓦卓玛
西藏察雅县中学
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《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
摘要:初中汉语文教学是学生学习汉语文的重要阶段,国家对于汉语文的重视程度是非常高的,因为汉语文主要针对少数民族的学生,而语文恰恰就是民族与民族之间沟通的桥梁,可见汉语文的重要性,生本教育的教学理念就是以学生为本,进行相应的教学,培养学生的自主学习能力,这是近几年来新式的教育理念。因为我国从前的教育理念都是以老师为本,在教学的过程当中都是以老师为主体的,这样最大的坏处就是,教学的效果不理想,学生的学习积极性不是很高。在生本教育之下的初中汉语文教学当中,要以学生为本,教育教学方式要以学生为中心,围绕着学生展开,这样才能提高初中汉语文教学的教学质量,并且以学生为本,还可以培养他们的自主学习能力,让初中汉语
生本教育
理念
初中汉语文教学
教学模式探究
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