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生本教育理念下初中生物教学实践与探索

李庆华

肥城市桃都中学

在进行生物学习的过程中，大部分的学生往往在被动接受生物知识的过程中，完成相应的学习任务，因而这对于帮助学生提高自己的核心素养是不利的。为了能够有效地改变这一教学现状，教师可以依据自己对于生本理念的把握，对自己的教学方式进行创新，促使学生能够在多样化的教学模式中，有效激发自己对于生物学习的兴趣，帮助学生化被动学习为主动学习，因而增强学生的学习质量。本文围绕生本教育理念下初中生物教学实践与探索展开论述，希望对初中一线生物教师有所帮助。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 生本教育理念 初中生物 教学实践
【出　处】 《文渊·中学版》2021年07期 第187-188页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]李庆华. 生本教育理念下初中生物教学实践与探索[J]. 文渊·中学版 . 2021(07): 187-188.

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