题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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真实认知:内涵、特征与实践路径 | 王素云 代建军 | 当代教育科学 | 基本理论 | 2022年05期 | 225 | 0 | ||
风险情境下战略变革过程中试错学习机制的双案例研究 | 韵江 暴莹 | 管理世界 | 工商管理 | 2023年02期 | 282 | 2 | ||
小幼衔接阶段实践教学法的应用研究 | 刘洪 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2020年07期 | 271 | 0 | ||
“课程思政,知行合一”高校公共音乐课程教学模式研究与实践 | 赵展 杨丹 | 文渊·高中版 | 文体艺术 | 2020年06期 | 290 | 0 | ||
“细节·品格”点滴行 | 尹沙沙 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2020年05期 | 295 | 0 | ||
新高考环境下高中教师的守正与权变初探 | 任雪 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年03期 | 356 | 0 | ||
知行合一在幼儿园小班幼儿美术教育中的实践 | 陆珂欣 | 爱情婚姻家庭·上旬 | 幼儿教育 | 2021年06期 | 370 | 0 | ||
浅谈生物教学中核心素养的培养 | 李丽 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2021年02期 | 378 | 0 | ||
探究如何以行知理念打开幼儿园户外区域格局 | 康薇 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 幼儿教育 | 2021年12期 | 518 | 0 |