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历史开放性试题与“历史解释”素养的培育——以2023年广西初中学业水平考试历史卷开放性试题为例
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陆爱媛
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中小学课堂教学研究
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历史
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2023年Z1期 |
185 |
0 |
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教育研究中的计算驱动手段探究
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朱雨萌
钭兰朵
许馨宸
吴飞
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现代教育技术
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理论观点
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2023年02期 |
244 |
0 |
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商法一般条款的类型化适用
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杨峰
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中国社会科学
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学术基本理论、基本问题、基本概念再反思
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2022年02期 |
239 |
0 |
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使真解释：联通语言到世界
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叶闯
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中国社会科学
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学术基本理论、基本问题、基本概念再反思
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2022年03期 |
223 |
0 |
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论新一代人工智能与逻辑学的交叉研究
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廖备水
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中国社会科学
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学术基本理论、基本问题、基本概念再反思
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2022年03期 |
260 |
0 |
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刑事司法领域的宪法判断与刑法制度文明
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周光权
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中国社会科学
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国家治理与全球治理
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2022年08期 |
231 |
0 |
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知识论语境中的理解
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陈嘉明
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中国社会科学
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学术基本理论、基本问题、基本概念再反思
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2022年10期 |
204 |
0 |
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中国宪法社会权的体系解释
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刘晗
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中国社会科学
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学术基本理论、基本问题、基本概念再反思
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2023年03期 |
252 |
0 |
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高中历史教学关于史料实证与历史解释的思考
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方华
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年12期 |
215 |
0 |
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基于生本位的“历史解释”在初中教学中的几点思考——以部编七上《汉武帝巩固大一统》为例
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王楠
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年06期 |
322 |
0 |
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民法典登记离婚冷静期制度的解释研究
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刘前亮
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爱情婚姻家庭
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管理观察
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2022年20期 |
377 |
0 |
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历史学科核心素养为导向的高三复习教学
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庄丽红
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文渊·小学版
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教育研究
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2021年02期 |
487 |
0 |
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传统伦理思想的新时代解释力
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赵雨萌
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真情
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教育管理
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2021年05期 |
419 |
0 |
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基于ISM的会展集聚区利益相关者研究
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胡亚茹
吴泓
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商业2.0·市场与监管
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业界交流
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2020年09期 |
485 |
0 |
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浅析《民法典》下建设工程施工合同风险防范
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李扬
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商业2.0·市场与监管
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业界交流
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2022年01期 |
460 |
0 |
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公证中如何理解适用新物权法司法解释
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昝祯媛
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商业2.0·市场与监管
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业界交流
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2022年01期 |
529 |
0 |
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分析高中生历史解释素养的培养
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杨玻
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科学咨询
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教育论坛
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2020年04期 |
517 |
0 |
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赣B2-20210313
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