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高中历史教学关于史料实证与历史解释的思考

方华

贵州省石阡民族中学

史料实证作为高中历史核心素养的重要内容之一，主要考查学生对史料的收集和辨析能力，是学生需要具备的学习态度和学习方法。史料实证素养是学生在历史学习过程中形成的思维品质，是学生理解历史知识、解决历史问题的关键能力。作为高中历史教师，我们应当结合历史教学实际，优化历史课堂教学设计，加强对学生史料实证核心素养的培养，构建高效历史课堂，促进学生的全面发展。史料实证是从历史学科的自身特点出发，以史料为基础，进行史学研究的方法，为广大教师更好地进行史料教学指明方向。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中历史 史料实证 历史解释 核心素养
【出　处】 《文渊·高中版》2020年12期 第259页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]方华. 高中历史教学关于史料实证与历史解释的思考[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 259.

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