首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-
找到493条结果
第24/25页
确定
语种
    • 更多...
年份
 至 
    • 更多...
学科分类
中文
|
英文
    • 更多...
    • 更多...
关键词
    • 更多...
刊名
    • 更多...
作者
    • 更多...
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
排序： 默认排序 发表时间 ↓ 被引量 阅读量
题名 作者 刊名 栏目 年/期 阅读量 被引 获取
探讨生态观在高中生物课堂教学中的渗透途径 梁润华 科学咨询 课堂教学 2019年07期 497 0
浅谈中职学校家校共育的途径 王平 科学咨询 职业教育 2019年07期 715 0
研究高中物理核心素养的内涵与培养途径 吕和林 科学咨询 教学探讨 2019年06期 704 13
探析新课改下的高中生物教学有效途径 张玉 科学咨询 教育论坛 2019年05期 450 0
初中数学教学中实施素质教育的途径解读 李春龙 科学咨询 教育论坛 2019年05期 604 0
高中政治议题式教学的有效途径 张加量 科学咨询 教学探讨 2019年04期 528 0
高中体育教学中学生核心素养培养的方法及途径探究 吴通 科学咨询 教学探讨 2019年04期 514 12
研究初中数学教学中的后进生转化途径 李春龙 科学咨询 教育论坛 2019年04期 494 0
提高初中语文早读课效率的主要途径 陈耀江 科学咨询 教育论坛 2019年01期 589 0
民办本科高校教师队伍素质与教学能力提升途径研究 浦兰娟 袁双宏 李雪东 科学咨询 高等教育 2020年03期 636 0
提升高中化学校本课程教育实效性的途径分析 梁永霞 科学咨询 教育论坛 2020年02期 586 0
初中物理核心素养的内涵与培养途径研究 夏莉萍 科学咨询 教学探讨 2020年04期 542 0
小学数学教育中德育渗透的方法和途径研究 杨念 科学咨询 教学探讨 2020年05期 481 0
关于初中物理核心素养的内涵与培养途径 陈志波 科学咨询 教育论坛 2020年05期 549 0
分析高考视角下高中物理教学优化途径 柴政 科学咨询 教育论坛 2020年05期 545 0
核心素养背景下高中阶段主题班会开展的有效途径初探 杨新华 科学咨询 班级管理 2020年06期 538 0
核心素养背景下培养高中生生物学科素养的方法与途径 李宇献 欧敏丽 科学咨询 教育论坛 2020年07期 535 0
提高初中音乐合唱教学的有效途径 杜俊蓉 科学咨询 教育论坛 2020年07期 584 0
微探初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径 都日娜 科学咨询 教学探讨 2020年09期 538 0
探究学习法在高中化学教学中的应用途径 张红发 科学咨询 教育论坛 2020年10期 529 0
探讨生态观在高中生物课堂教学中的渗透途径
梁润华 （重庆市忠县新立中学校 重庆忠县 404325）
期刊 《科学咨询》
2019年07期
摘要：摘 要：生态观是在对规律有正确认知的基础之上，人们才会对自己重新审视，重新认识到自然环境和生态体系产生的作用价值，并且会再一次定义人与自然生态系统之间的关系，并且在重新审视得出结论之后，将其价值观念，日常生活的伦理观进行结合。具体来说便是，在法律之外，应用绿色环保生活的方式，具有正向价值取向的伦理道德观念，对人们的行为进行有效约束，所以在高中生物课堂中，对于生态观的渗透非常重要。
生态观 高中生物 课堂教学 渗透途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：497
下载量：0
被引数：0
浅谈中职学校家校共育的途径
王平 （重庆市工艺美术学校　重庆九龙坡　400050）
期刊 《科学咨询》
2019年07期
摘要：摘 要：家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。加强家校联系，不断争取家长的积极支持和配合，形成强大的教育合力，能大大增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，发挥整体教育效应，取得较满意的教育效果。
中职学校 家校共育 途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：715
下载量：0
被引数：0
研究高中物理核心素养的内涵与培养途径
吕和林 （重庆市大足田家炳中学校　重庆大足　402360）
期刊 《科学咨询》
2019年06期
摘要：摘　要：本文重点针对高中物理核心素养的主要内涵及其相关的教学方法展开了分析和研究，重点强调的是不断提高学生的物理学习核心素养，教师在教学活动中需要从多个不同的方面来有效提高学生的核心素养以及学生的自主学习能力，为提高学生的物理学成绩以及实现学生的人格塑造都有着重要的意义。
高中物理 核心素养 内涵 途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：704
下载量：0
被引数：13
探析新课改下的高中生物教学有效途径
张玉 （重庆市巫山中学　重庆巫山　400700）
期刊 《科学咨询》
2019年05期
摘要：摘　要：在新课改背景下，高中生物教学理念和教学模式发生了较大的转变，教师把较多新型教学模式应用到了教学过程中，这对提升教学质量和提升学生的学习能力有着不同程度的帮助。下文针对新课改下的高中生物教学有效途径进行深入分析，希望可以有效提升教学有效性，促进学生全面发展。
新课改 高中 生物教学 途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：450
下载量：0
被引数：0
初中数学教学中实施素质教育的途径解读
李春龙 （重庆市云阳县南溪中学　重庆云阳　404505）
期刊 《科学咨询》
2019年05期
摘要：摘 要：初中数学在具体开展过程中，由于数学学科的特殊性和复杂性，所以在开展的时候，具有一定的难度。同时，数学学科对学生们的思维要求普遍比较高，特别是在新课程改革的影响下，对数学教学目标提出了更高的要求。在这种背景下，就必须要意识到素质教育在其中的重要性，本文针对初中数学教学过程中，素质教育的具体落实对策进行分析，为初中数学教学水平提升提供有效保障。
初中 数学教学 素质教学 实施途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：604
下载量：0
被引数：0
高中政治议题式教学的有效途径
张加量 （福建泉州师范学院附属鹏峰中学　福建泉州　362300）
期刊 《科学咨询》
2019年04期
摘要：摘　要：政治课对学生正确价值观、人生观的形成有着重要作用。高中政治教学不仅要提升学生的素养，更要教导学生如何做一个合格的公民，以便更好的生活。本文笔者结合自身的教学实践，首先分析了议题式教学的内涵，并对如何在高中政治课堂上开展议题式教学进行了深入探究，以希望能够促进学生的全面发展，推动高中政治教学的有序发展。
高中政治 议题式教学 有效途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：528
下载量：0
被引数：0
高中体育教学中学生核心素养培养的方法及途径探究
吴通 （湖南省娄底市双峰一中　湖南娄底　417700）
期刊 《科学咨询》
2019年04期
摘要：摘　要：新课改背景下，对学生核心素养的重视程度较高，要求学生全面发展。高中体育课堂 教学中，如何培养学生体育核心素养，促进学生身心健康发展，是教育工作者面临问题，本文就高中体育教学中学生核心素养培养的方法及途径进行分析。
高中体育 核心素养 教学理念 途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：514
下载量：0
被引数：12
研究初中数学教学中的后进生转化途径
李春龙 (重庆市云阳县南溪中学　重庆云阳　404505）
期刊 《科学咨询》
2019年04期
摘要：摘　要：由于初中数学知识本身具有一定的抽象性和复杂性，所以学生们在学习过程中，一旦有课程无法理顺清楚，那么将会对后期的学习造成严重的限制影响，导致学生们的重点知识越落越多。本文针对初中数学教学过程中的后进生转化措施进行分析，为学生早日实现后进生的转化打下良好基础。
初中数学 后进生 转化途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：494
下载量：0
被引数：0
提高初中语文早读课效率的主要途径
陈耀江 (重庆市云阳县南溪中学　404505)
期刊 《科学咨询》
2019年01期
摘要：摘　要：早读课在初中语文在教学过程中具有不可替代的作用。特别是对学生综合素质、阅读水平提升而言，具有非常重要的影响和作用。因此，本文针对提高初中语文早读课效率的主要途径进行详细分析，为早读课程在具体开展过程中的效率和质量提升提供有效保障。
初中语文 早读课 效率 途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：589
下载量：0
被引数：0
民办本科高校教师队伍素质与教学能力提升途径研究
浦兰娟 袁双宏 李雪东 （齐齐哈尔工程学院　黑龙江齐齐哈尔　161005）
期刊 《科学咨询》
2020年03期
摘要：摘　要：教师队伍素质与教学能力是学校教学水平的直接表现，如何提高教师队伍素质、提升教学能力是学校教学管理与教学实施的关键。本文以民办本科高校为例，探究教师队伍素质与教学能力提升的途径。
高校教师 素质 教学能力 提升途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：636
下载量：0
被引数：0
提升高中化学校本课程教育实效性的途径分析
梁永霞 （贵港市覃塘区覃塘高级中学　广西贵港　537121）
期刊 《科学咨询》
2020年02期
摘要：摘　要：随着我国新课程管理政策的制定，校本课程教育的地位越来越重要，加强对校本课程的开发，充分利用校本课程资源的实效性，促进新课程改革的发展。基于此，本文首先从两个方面简要分析了高中化学的校本课程，随后从四个方面分析了提升高中化学校本课程教育实效性的有效途径，以此来供相关人士参考与交流。
教育实效性 高中化学 校本课程 有效途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：586
下载量：0
被引数：0
初中物理核心素养的内涵与培养途径研究
夏莉萍 （江西省南昌县向塘第二中学　江西南昌　330201）
期刊 《科学咨询》
2020年04期
摘要：摘　要：素质教育下，要求培养学生学科素质，使学生在课堂知识学习中形成适应终身发展与时代发展的能力。文章以初中物理核心素养为研究对象，对物理学科核心素养内涵进行阐述，对如何培养学生物理核心素养提出几点建议，希望对素质教育开展提供帮助。
初中物理 核心素养 培养途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：542
下载量：0
被引数：0
小学数学教育中德育渗透的方法和途径研究
杨念 （重庆市酉阳桃花源街道中心小学校　重庆酉阳　409800）
期刊 《科学咨询》
2020年05期
摘要：摘　要：德育是小学教育中的重要组成部分，为了更好的开展德育工作，在各个学科教学中就要注重德育教育的渗透。小学数学教学中渗透德育，对小学生的成长和发展具有积极影响，能够培养学生成为一名全面发展的合格的少先队员。所以，教师要采取有效的措施进行渗透，基于此，本文就分析了小学数学教育中德育渗透的方法和途径。
小学数学 德育渗透 方法 途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：481
下载量：0
被引数：0
关于初中物理核心素养的内涵与培养途径
陈志波 （重庆市合川大石中学　重庆合川　401520）
期刊 《科学咨询》
2020年05期
摘要：摘　要：随着新课程标准改革的不断深化，诸多学科在日常教学时，都在积极朝着新课程改革标准的方向转变。本文针对初中物理核心素养的内涵进行分析，对学生们的物理核心素养进行培养时，可以在日常教学中融入适当的物理历史学习内容，同时还可以对物理的独特之处进行介绍和强化，这样有利于加深学生们的印象，进而对物理有更加正确的认识和了解。
初中物理 核心素养 内涵 培养途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：549
下载量：0
被引数：0
分析高考视角下高中物理教学优化途径
柴政 （四川省绵阳中学实验学校　四川绵阳　621000）
期刊 《科学咨询》
2020年05期
摘要：摘　要：现代教育发展背景下，教育理念逐渐发生变化，更注重学生综合素质的考察。将高考作为物理教育的改革的指导思想，提升物理教育质量，培养学生物理思维。文章以高考视角下高中物理教学优化途径为研究对象，结合高考对教育要求，对高中物理教育工作开展提出几点建议，希望对物理教育改革提供帮助。
高考 高中 物理教学 优化途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：545
下载量：0
被引数：0
核心素养背景下高中阶段主题班会开展的有效途径初探
杨新华 （贵港市新江南实验中学　广西贵港　537100）
期刊 《科学咨询》
2020年06期
摘要：摘　要：主题班会是高中班主任开展工作的主阵地，是联系学生的主渠道，必须加以重视。因此，如何开展好主题班会，如何使主题班会对学生核心素养的培养产生效果就成为衡量主题班会成败的重要因素，也是主题班会建设必须解决的两大问题。班主任作为引导学生养成正确学习习惯和良好品质的关键人物，在高中班级里有着举足轻重的地位。
核心素养 高中 主题班会 有效途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：538
下载量：0
被引数：0
核心素养背景下培养高中生生物学科素养的方法与途径
李宇献 欧敏丽 （平南县中学　广西贵港　537300）
期刊 《科学咨询》
2020年07期
摘要：摘　要：俗话说，少年强则国强，自古以来，教育作为为国家建设输送人才的中枢力量，作为民族富强的不竭动力，一直都备受关注。近年来，社会经济快速发展，国家建设对人才的需求量日益增大，对人才的标准和要求也越来越高，教学方法的创新在全国掀起了一股热潮。本文以高中生物教学为例，围绕核心素养的培养展开一系列详细论述，希望能够对高中生生物学科素养的培养有所帮助。
核心素养 高中生 生物学科素养 方法与途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：535
下载量：0
被引数：0
提高初中音乐合唱教学的有效途径
杜俊蓉 （重庆市云阳实验中学校　重庆云阳　404500）
期刊 《科学咨询》
2020年07期
摘要：摘　要：最近几年，音乐教学受到了越来越多的重视，其作为美育教学的组成部分，可以有效提升学生的综合素质。在初中音乐教学中，通过合唱教学可以有效陶冶学生情操，丰富学生的情感世界，还可以使学生感受到音乐的魅力，提升学生合作能力。下文针对提高初中音乐合唱教学的有效途径进行深入分析，希望可以促进学生全面发展。
初中音乐 合唱教学 有效途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：584
下载量：0
被引数：0
微探初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
都日娜 （锡林浩特市第六中学　内蒙古锡林郭勒盟　026000）
期刊 《科学咨询》
2020年09期
摘要：摘　要：在传统的课堂中，教师授课的主要重点在讲授内容上，而提问只是辅助教学内容。现如今的课堂上提问才是教师授课的核心，也是教学课程的灵魂。在初中教学中，教师是把设置好的问题以提问的形式让学生回答，这样只会使学生失去发现问题的能力。提问可以加强师生之间的交流和沟通。但需要教师掌握好提问方式和提问内容，不适合学生则失去了提问的重要性。
初中 数学教学 主动提问 有效途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：538
下载量：0
被引数：0
探究学习法在高中化学教学中的应用途径
张红发 （吉林省通化县第七中学　吉林通化　134100）
期刊 《科学咨询》
2020年10期
摘要：摘　要：高中化学不单基础知识的学习，更为重要的是提升学生的化学能力、促进学生化学素养的发展。基于化学学科的特点，需要学生在实际学习中综合自身理解、动手以及逻辑思维等能力，完成知识的探索。为此在实际的教学中，教师也要巧用探究式学习法，通过精心设计教学课堂，提升学生的各项化学能力，以最终完成高中化学教学目标。文章结合自身的教学实践，分析了探究式学习的优势，并论述了探究学习法在高中化学教学的有效应用。
高中化学 探究式学习 应用途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：529
下载量：0
被引数：0
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
  • «
  • 1
  • 2
  • ...
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • »
    • 导出/参考文献 （0）

    PDF在线阅读

    价格：0.00元

    微信支付
    支付宝支付
    国家新闻出版总署
    中国期刊协会
    中国知网
    互知教育
    国家图书馆
    国家版权局
    中国记者网
    中国文明网
    中国农家书屋网
    中国全民阅读网
    关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

    Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
    赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

    sasa 互知学术
    sasa 全科互知